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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將生長素正確處理過的插條,置于適宜的條件下,其生根狀況是

A.形態(tài)學(xué)下端生根                        

B.兩端都生根,形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多

C.形態(tài)學(xué)上端生根                        

D.兩端都生根,數(shù)量基本一致

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是

A.a(chǎn)

B.b

C.c

D.d

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。右圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當選用生長素類似物的濃度是

A.單子葉植物、雙子葉植物;a點濃度

B.雙子葉植物、單子葉植物;b點濃度

C.單子葉植物、雙子葉植物;b點濃度

D.雙子葉植物、單子葉植物;c點濃度

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物之間競爭最激烈的一組是

A.虎和野豬             B.草魚和鯉魚       C.長頸鹿和鴕鳥         D.水稻和稗草

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種現(xiàn)象中,可以用右圖表示的是

A.在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化

B.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化

C.一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化

D.理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的是

A.海帶、梨樹、酵母菌                      

B.蘑菇、洋蔥、水綿

C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌                    

D.硝化細菌、紫菜、蘋果樹

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員對某種生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如下圖。下列有關(guān)D點的分析,正確的是

A.種群的增長速率最大 

B.種群的個體數(shù)量達到K值

C.是進行害蟲防治的最佳時期

D.D點后出生率和死亡率保持不變

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物科學(xué)研究方法的表述中,不正確的是

A.模型方法就是指借助具體的實物,對認識的對象進行形象化描述

B.類比推理得出的結(jié)論,不一定具有邏輯上的必然性

C.假說演繹法中,演繹推理的結(jié)論不一定正確

D.同位素標記法通過追蹤同位素標記的化合物,來研究化學(xué)反應(yīng)的詳細過程

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右面是常見的坐標曲線圖,該圖示能表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細胞中酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D.人體紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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科目: 來源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,縱坐標表示甲乙的數(shù)量的比,虛線表示甲乙的數(shù)量比值相等,則

A.甲種群與乙種群為捕食關(guān)系,甲種群依賴于乙種群

B.甲種群與乙種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱

C.甲種群為“S”型增長,其增長受本身密度制約

D.乙種群為“J”型增長,始終受到a種群的制約

 

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