科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。若世界上最后一只野馬剛死亡,以下較易成就“復(fù)生”野馬的方法是
A. 將野馬的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化,再分化,培育成新個(gè)體
B. 將野馬的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體
C. 取出野馬的體細(xì)胞移植到母家馬的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體
D. 將野馬的基因?qū)爰荫R的受精卵中,培育成新個(gè)體
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
纖維素酶在植物細(xì)胞工程方面有著廣泛的應(yīng)用,你認(rèn)為在下列哪種生物體提取纖維素酶比較合理
A. 發(fā)酵酵母 B. 在腐木上生長(zhǎng)的霉菌 C. 高等植物細(xì)胞 D. 乳酸菌
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關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是
A. 可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷
B. 可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療
C. 可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D. 可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是
A. 用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B. 以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C. 將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中,再進(jìn)一步篩選
D. 由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
次級(jí)卵母細(xì)胞的第二次成熟分裂完成于
A. 排卵前,在卵巢內(nèi) B. 受精前,在輸卵管內(nèi)
C. 排卵后,在腹腔內(nèi) D. 受精時(shí),在輸卵管內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),要涉及到以下三個(gè)篩選過(guò)程:①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞 ②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞 ③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群。這三個(gè)過(guò)程的先后次序是
A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③②
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下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生膜融合的是 ( )
A. 植物體細(xì)胞雜交 B. 受精過(guò)程
C. 氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D. 效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體
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科學(xué)家將
-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高
-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為
A. 基因工程 B. 蛋白質(zhì)工程 C. 基因突變 D. 細(xì)胞工程
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關(guān)于下列黏性末端的描述,正確的是
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A. 限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成④時(shí)需要脫去2個(gè)水分子
B. DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端
C. ①和④的黏性末端不同,一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出
D. ①與③的黏性末端相同,一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出
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基因型分別為AABb和CCDd的兩植株的一定數(shù)量的花粉除去細(xì)胞壁后,放入試管中進(jìn)行原生質(zhì)體融合(只考慮兩個(gè)細(xì)胞間的融合),可得到不同基因型的融合細(xì)胞種數(shù)為
A. 3 B. 4 C. 6 D. 10
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