科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長
素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是( )
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A.c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長
B.b處生長素濃度較a處低,莖彎曲向上生長
C.a(chǎn)處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,a處生長受抑制,b處生長快,莖彎曲向上生長
D.d處生長素濃度較c處高,d處生長受抑制,c處生長快,根彎曲向下生長
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是( )
A.初級精母、卵母細胞的形成時間
B.MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性
C.成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量
D.成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉 ( )
A.全部變藍 B.全不變藍 C.1/2變藍 D.3/4變藍
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮的傳遞,敘述錯誤的是( )
A.興奮只能從一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或軸突
B.興奮的突觸處的傳遞方向是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
C.興奮由一個神經(jīng)元傳到另一個神經(jīng)元的能量變化是:電能―化學能―電能
D.興奮在突觸處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度慢
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個血友。ò閄隱性遺傳)遺傳系譜圖,從圖可以看出患者7的致病基因來自( )
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A.1 B.4 C.1和3 D.1和4
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是( )
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A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的總能量
B.農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/p>
C.該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的傳遞效率
D.大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲害
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)培養(yǎng)基配制原則敘述正確的是( )
A.任何培養(yǎng)基都必需含有水.碳源.氮源.無機鹽及生長因子
B.碳源和氮源必需具有一定的比例,且碳源比氮源要多
C.微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到PH.氧.滲透壓的影響
D.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )
A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,
這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌 ( )
A. 培養(yǎng)基、手、接種環(huán) B.高壓鍋、手、接種環(huán)
C. 接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 D.接種環(huán)、手、高壓鍋
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科目: 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)平板劃線操作正確的是 ( )
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
B.打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后無需通過火焰,馬上塞上棉塞即可
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內(nèi),連續(xù)劃三至五條平行線即可
D.最后將平板倒置,放人恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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