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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種,科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←,得到轉(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高了20%。這項技術(shù)的遺傳學(xué)原理是

A.基因突變         B.基因重組         C.基因復(fù)制         D.基因分離

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種技術(shù)中,能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的是:

A.基因工程技術(shù)     B.誘變育種技術(shù)     C.雜交育種技術(shù)   D.組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

A.在細(xì)胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制

B.DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子

C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制

D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是

A.親代的突變基因一定能傳遞給子代  

B.子代獲得突變基因一定能改變性狀

C.基因突變一定由人為因素誘發(fā) 

D.突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是

A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生

C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化

D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的正確操作步驟是

①目的基因與運載體相結(jié)合            ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測目的基因的表達(dá)                ④提取目的基因

A.③④②①         B.②④①③     C.③④①②         D.④①②③

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知 AA、Aa、aa的頻率分別為0.2、0.4、0.4,則基因A和a頻率分別是

A.0.6,0.4         B.0.4,0.6     C.0.3,0.7             D.0.7,0.3

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述中,正確的是

A.只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)

B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對行為

D.在基因工程中,基因的“剪刀”是指限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱限制酶)

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實驗是:

A.孟德爾的豌豆雜交實驗            

B.摩爾根的果蠅雜交實驗               

C.噬菌體侵染大腸桿菌實驗          

D.細(xì)胞的全能性實驗

 

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科目: 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因分離定律體現(xiàn)于下列哪一細(xì)胞分裂時期                                

A             B             C             D

 

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