科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.興奮以電信號的方式通過突觸而傳遞
B.反射活動不需要完整的反射弧
C.體溫調節(jié)與神經系統(tǒng)無關
D.反饋調節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物學家為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現實驗動物有出汗現象,而刺激下丘腦后部,實驗動物則出現寒顫現象。據此科學家得出下丘腦在體溫調節(jié)中的作用。下列敘述正確的是 ( )?
A. 下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產熱中樞所在地
B.下丘腦前部是產熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
C.下丘腦是調節(jié)體溫相對穩(wěn)定的惟一中樞
D.下丘腦和大腦皮層共同調節(jié)人體體溫
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是 ( )
A.抗體與相應抗原發(fā)生特異性的結合
B.合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原
C.葡萄糖的氧化分解
D.食物中淀粉經過消化分解為葡萄糖
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
汶川大地震,使被困在廢墟中等待救援的人處于高度緊張和“饑寒交迫”之中。此時,在人的體溫調節(jié)和血糖平衡調節(jié)及應激反應中,分泌活動都增強的內分泌腺是
A.胰島 B.垂體 C.腎上腺 D.性腺
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述正確的是( )
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①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加
②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產生熱量增加
③下丘腦有體溫調節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過直接促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫
A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命活動調節(jié)的描述不正確的是( )
A.植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現象,都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性
B.甲狀腺功能亢進的患者,往往表現為食量大,身體消瘦,容易激動
C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認為這樣能避免小麥減產
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞外液滲透壓90%以上來源于( )
A.HCO3- B.HPO42- C.K+和Ca2+ D.Na+和Cl
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素的調節(jié)作用具有“二重性”,即低濃度時促進生長、高濃度時抑制生長。以下哪一現象或應用不能說明生長素的這種特性( )
A.在自然狀況下,大型喬木的樹冠多呈塔型
B.被風刮倒后的樹木,其莖總是背地生長
C.把番茄植株摘心處理后能提高產量
D.用較高濃度的生長素或其類似物作除草劑去除稻田中的雙子葉雜草
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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動調節(jié)機制的模式圖,有關敘述中正確的是( )
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A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導
B.該圖若表示突觸的結構,則圖中的b代表突觸間隙
C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D.若圖示細胞免疫的過程,則b為效應B細胞,c代表抗體
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