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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)將某植物幼苗的胚根及芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃。結(jié)果如下表:

生長素溶液的濃度(mol·L-1)

2天后的平均長度(mm)

胚芽

胚根

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

回答下列問題:

(1)切去胚根及胚芽的尖端部分的目的是                                   (3分)。

(2)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?

                                  。(3分)

(3)從表中可知,胚根的最適生長素濃度是多少?      。(2分)

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分).某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系。

I.實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、

顯微鏡等。

II.計數(shù)與方法:

①血球計數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物計數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根

據(jù),估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。

III.根據(jù)教材實驗和有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)該課題的實驗假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于              ,酵母菌呈“S”型增長。

(2)本實驗沒有必要另設(shè)置對照實驗,原因是                               。為提高實驗的準確性,實驗時應(yīng)進行                                             。

(3)在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管目的是                        。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當采取的措施是                       。壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法                                         。

(4)在該實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題是:                                        。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以         形式進行傳導。當神經(jīng)沖到傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)              釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上       結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。

(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為        。若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上        (填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是         。

(3) 手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,

          引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞核殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于        免疫。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是(   )

A.唾液腺、垂體、腸腺

B.卵巢、胃腺、肝臟

C.睪丸、汗腺、皮脂腺

D.腎上腺、甲狀腺、胰島

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(     )

A.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器

B.在人體反射活動過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反

C.興奮傳導時,往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體

D.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物學家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實驗動物則出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此科學家得出下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是(  )

A.下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

B.下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的惟一中樞

C.下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

D.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是(    )

A. 無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B. 無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中

C. 無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)

D. 人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列解釋,正確的是(  )

A.糖尿病患者的腎臟病變,導致產(chǎn)生的尿量增多

B.糖尿病患者由于血糖濃度高,導致口渴,水喝得多了,尿就多了

C.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變,胰島素分泌減少,胰島素具有促進腎臟對水分的重吸收、減少尿量的作用

D.糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對水分的重吸收減少,導致尿量增多

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是(     )

A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管

B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

C.抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞

D.渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在反射弧中,電刺激傳入神經(jīng)末梢,興奮能傳到效應(yīng)器,而刺激傳出神經(jīng)末梢,興奮卻不能傳到感受器,原因是興奮在下圖所示結(jié)構(gòu)上的傳導(或傳遞)方向不能由(    )

A.①→②           B.③→④            C.②→①               D.④→③

 

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