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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是( 。

A.抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦

B.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C.抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層

D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下免疫過程包含非特異性的是( 。

A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用

B.接種甲型H1N1流感疫苗

C.胎兒通過胎盤從母體獲得抗體

D.靜脈注射抗禽流感抗體

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是( 。

A.①所在的階段中,沒有吞噬細(xì)胞的參與

B.免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

C.細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡

D.參與細(xì)胞4合成物質(zhì)5的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是突觸局部模式圖,以下說法正確的是( 。

A.④代表突觸后膜

B.①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C.⑤內(nèi)的液體是血漿

D.②傳遞到①,反射過程完成

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(  )

A.如分泌細(xì)胞1是性腺細(xì)胞,則靶細(xì)胞2不可能是神經(jīng)細(xì)胞

B.如分泌細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,則靶細(xì)胞2可能是垂體細(xì)胞

C.如分泌細(xì)胞1是T細(xì)胞,則靶細(xì)胞2可能是B細(xì)胞

D.如分泌細(xì)胞1是胰島A細(xì)胞,則它既是內(nèi)分泌細(xì)胞又是構(gòu)成某種非條件反射弧的效應(yīng)器的組成部分

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體胰島素和胰高血糖素的說法正確是(  )

A.胰島A細(xì)胞中不含胰島素基因,胰島B細(xì)胞含胰島素基因

B.胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能提高血糖濃度

C.在胰島A細(xì)胞中,胰島素基因得到了表達(dá)

D.胰島素是在核糖體上合成的一種固醇類激素

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。

A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小

B.②處的液體為組織液,③—定是下—個(gè)神經(jīng)元的軸突膜

C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是(  )                                                                 

A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、2、3、4或4、2、3、1

B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、3、2、4或4、3、2、1

C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象

D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是1、3、2、4或4、3、2、1

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)指出圖中所指部位名稱:a表示              ;b表示為組織間隙的            

c表示為毛細(xì)血管內(nèi)的              ;d表示在淋巴管內(nèi)的              。

(2)以上b、c、d合稱             ,它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故

           。

(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過             才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著             作用。

 

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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分,每空1分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外的電位變化為: 由外正內(nèi)負(fù)

變?yōu)開_____________。

(2)圖2中的1表示________________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。圖2

中神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向是______________(填“從上到下”或“從下到上”),原因是  

________________              __。

(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A, X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,如

果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有

___________作用。

(4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案