科目: 來源:2014屆福建省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:![]()
(1)圖中TRH是 激素, B是 激素。
(2)當受到寒冷刺激時,正常人會感覺到冷,這是位于皮膚和內(nèi)臟的 興奮,
在 產(chǎn)生冷覺。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨
胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進新陳代謝,加速體內(nèi)有機物的氧化分解速
度,從而增加產(chǎn)熱量。
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將 ;這種調(diào)節(jié)屬于
調(diào)節(jié)。
(4)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上稱為 病。
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式, C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。請據(jù)圖回答問題:
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(1)如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程,那么胰島素分子主要通過
[1]______運輸途徑到達所作用的靶器官,主要的靶器官有________。(不得少于兩種)
(2)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,
[2]應該屬于反射弧中的_ _______。接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細胞膜上的受
體,其化學本質(zhì)是__ ____物質(zhì)。
(3)根據(jù)C、D可知靶細胞上接受信號分子的受體有兩種,一類是細胞表面受體,一類
是細胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位是細胞膜的特性以及信號分子的化學性質(zhì)有
關(guān)。下列所列物質(zhì)屬于信號分子并且通過細胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)
的是( )
A:唾液淀粉酶 B:性激素 C:生長激素 D:呼吸氧化酶
(4)細胞完成信號應答之后,要進行信號解除,終止細胞應答。已知[3]所釋放的某種
物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。
某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應是( )
A.[2]持續(xù)性興奮 B.靶細胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制 D.靶細胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)觀察下圖,根據(jù)題意,回答下列問題:
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(1)若A是HIV病毒正在侵入B,則B最可能是____________細胞。
若該細胞被大量殺死,將對人體細胞免疫、體液免疫分別造成什么影響?
(2)若B細胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風桿菌,A細胞與B細胞密切接觸,使B細胞裂解死亡,則
A 是____________細胞。
(3)若A是B分泌出來的某種免疫球蛋白,則B是 ______細胞。
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,
研究人員設計實驗方案如下:
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的活細胞中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,
但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即
為本實驗所用的疫苗。
(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力
① 實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞,使之增殖、分化形成漿細胞并產(chǎn)生相應的________________;當____________病毒再次入侵時,機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應,包括細胞免疫和體液免疫。
② 實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。
對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再_____________________。
實驗組的處理:接種________________,一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種_____________________的疫苗。
③分析實驗結(jié)果:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。
若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體,則實驗組比對照組發(fā)病率___________,存活率_______。
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科目: 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對性狀的是( )
A.豌豆的高莖和黃粒
B.貓的白毛和狗的黑毛
C.人的白化病和虎的白化病
D.人的單眼皮和雙眼皮
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科目: 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.個體表現(xiàn)隱性性狀可作為推斷其基因型是純合體的依據(jù)
B.后代全部出現(xiàn)顯性性狀則可推斷雙親是顯性純合體
C.生物后代出現(xiàn)隱性性狀則其顯性親本一定是雜合體
D.生物表現(xiàn)出顯性性狀則基因型可能是顯性純合體,也可能是顯性雜合體
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科目: 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說一演繹”法,該方法的基本內(nèi)涵是:在觀察與分析的基礎上提出問題后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”不屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
D.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”不屬于假說內(nèi)容
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科目: 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細胞分裂的敘述,正確是( )
A.人體細胞有絲分裂過程中偶爾也會發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
B.減數(shù)第二次分裂前期細胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C.正常成年人體的所有細胞中,至少含有23條染色體,最多含有92條染色體
D.減數(shù)第二次分裂的細胞中無同源染色體,染色體數(shù)為23條
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科目: 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞不含同源染色體的是( )
①體細胞 ②肝細胞 ③精原細胞 ④卵原細胞 ⑤次級精母細胞
⑥精子 ⑦次級卵母細胞 ⑧精子細胞 ⑨卵細胞 ⑩受精卵細胞
A.⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④⑤ C.⑥⑦⑧⑨⑩ D.①②③④⑩
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科目: 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病,某對表現(xiàn)正常的夫婦均有一個患病的弟弟,但家庭的其他成員均不患病,他們的子女患病的概率為( )
A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.0
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