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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用紫外線(xiàn)照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落,把這個(gè)白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長(zhǎng)出的菌落全是白色的,這是(     )

A.染色體變異       B.自然突變         C.誘變育種         D.基因重組

 

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下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是(     )

A.基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)

B.基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用

C.基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定是不安全的

D.基因工程打破了物種與物種之間的界限

 

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誘變育種通常采用的方法是:

A.用射線(xiàn)或激光照射    B.花藥離體培養(yǎng)     C.秋水仙素處理萌發(fā)的種子  D.人工雜交

 

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在紅粒高稈麥田里,偶然發(fā)現(xiàn)一株白粒矮稈優(yōu)質(zhì)小麥,欲在兩三年內(nèi)能獲得大量的白粒矮稈麥種,通常用的育種方法是:

A.基因工程           B.自交育種      C.人工嫁接        D.單倍體育種

 

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基因工程的設(shè)計(jì)施工是在什么水平上進(jìn)行的:

A.細(xì)胞              B.細(xì)胞器            C.分子           D.原子

 

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目前不常被使用的基因載體有:

A.質(zhì)!       B.噬菌體        C.染色體    D.動(dòng).植物病毒

 

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1976年,美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類(lèi)第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物.此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi):

A.能進(jìn)行自我復(fù)制                       

B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄  

C.能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子    

D.能合成人的生長(zhǎng)激素

 

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用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方法是         (    )

        A.種植→F2→選不分離者→純合體

        B.種植→秋水仙素處理→純合體

        C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

        D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

 

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根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),長(zhǎng)頸鹿的頸和腿之所以特別長(zhǎng),是由于                 (   )

A.   為了攝食樹(shù)葉,頸和腿不斷伸長(zhǎng),代代相傳,愈伸愈長(zhǎng)

B.   長(zhǎng)頸,長(zhǎng)腿者比短頸短腿有較佳的生存機(jī)會(huì)

C.   長(zhǎng)頸,長(zhǎng)腿者影響了遺傳基因

D.   基因控制的性狀在表達(dá)時(shí)受到環(huán)境的影響

 

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到了寒冷的冬天,楓樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)卻依然是郁郁蔥蔥。這說(shuō)明

A、楓樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境 ,松樹(shù)適應(yīng)寒冷環(huán)境             

B、它們都能適應(yīng)環(huán)境              

C、楓樹(shù)適應(yīng)寒冷環(huán)境 ,松樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境             

D、它們之間進(jìn)行著種間斗爭(zhēng)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案