科目: 來(lái)源:2014屆遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二9月期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用紫外線(xiàn)照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落,把這個(gè)白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長(zhǎng)出的菌落全是白色的,這是( )
A.染色體變異 B.自然突變 C.誘變育種 D.基因重組
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下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)
B.基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
C.基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定是不安全的
D.基因工程打破了物種與物種之間的界限
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誘變育種通常采用的方法是:
A.用射線(xiàn)或激光照射 B.花藥離體培養(yǎng) C.秋水仙素處理萌發(fā)的種子 D.人工雜交
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在紅粒高稈麥田里,偶然發(fā)現(xiàn)一株白粒矮稈優(yōu)質(zhì)小麥,欲在兩三年內(nèi)能獲得大量的白粒矮稈麥種,通常用的育種方法是:
A.基因工程 B.自交育種 C.人工嫁接 D.單倍體育種
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基因工程的設(shè)計(jì)施工是在什么水平上進(jìn)行的:
A.細(xì)胞 B.細(xì)胞器 C.分子 D.原子
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目前不常被使用的基因載體有:
A.質(zhì)! B.噬菌體 C.染色體 D.動(dòng).植物病毒
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1976年,美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類(lèi)第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物.此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi):
A.能進(jìn)行自我復(fù)制
B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C.能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子
D.能合成人的生長(zhǎng)激素
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用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方法是 ( )
A.種植→F2→選不分離者→純合體
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
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根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),長(zhǎng)頸鹿的頸和腿之所以特別長(zhǎng),是由于 ( )
A. 為了攝食樹(shù)葉,頸和腿不斷伸長(zhǎng),代代相傳,愈伸愈長(zhǎng)
B. 長(zhǎng)頸,長(zhǎng)腿者比短頸短腿有較佳的生存機(jī)會(huì)
C. 長(zhǎng)頸,長(zhǎng)腿者影響了遺傳基因
D. 基因控制的性狀在表達(dá)時(shí)受到環(huán)境的影響
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到了寒冷的冬天,楓樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)卻依然是郁郁蔥蔥。這說(shuō)明
A、楓樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境 ,松樹(shù)適應(yīng)寒冷環(huán)境
B、它們都能適應(yīng)環(huán)境
C、楓樹(shù)適應(yīng)寒冷環(huán)境 ,松樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境
D、它們之間進(jìn)行著種間斗爭(zhēng)
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