科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對性狀的是
A.兔的褐毛與長毛 B.人的身高與體重
C.小麥的高稈與大麥的矮稈 D.雞的毛腿與光腿
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂的體色褐色相對于黑色為顯性,如果用褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交,則F1的體色將是:
A. 全部是褐色 B. 雌蜂都是黑色,雄蜂都是褐色
C. 褐色∶黑色=3∶1 D. 雌蜂都是褐色,雄蜂都是黑色
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病對易染病為顯性,現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純種,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列最簡便易行的方法是
A.甲
乙
B.甲
乙得F1再自交
C.甲、乙分別和隱性類型測交 D.甲
甲、乙
乙
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了加深對基因分離定律的理解,某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個,分別代表配子D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木,記錄組合后,將積木放入另外的容器中,這樣直至抓完桶內(nèi)積木。統(tǒng)計結(jié)果是,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該比例不符合正常的結(jié)果。對上述做法,你認(rèn)為應(yīng)該改變的做法和理由是( )
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的積木放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等
C.抓取時應(yīng)閉上眼睛,并充分搖勻;保證基因的隨機分配和配子的隨機結(jié)合
D.將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半,另一桶數(shù)量不變;因為卵細(xì)胞數(shù)比精子數(shù)少
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾豌豆雜交實驗中,若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù),則2n代表( )
A.F1的表現(xiàn)型種類數(shù) B.F1形成F2時雌雄配子的組合數(shù)
C.F2的基因型種類數(shù) D.F2的表現(xiàn)型種類數(shù)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”
C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是
A.基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳
B.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一
C.孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
D.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳的基本規(guī)律是指( )
A.遺傳性狀傳遞的規(guī)律 B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律
C.有性生殖細(xì)胞形成時基因的傳遞規(guī)律 D.生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列實例的判斷中,正確的是 ( )
A.有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀?
B.雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子?
C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀?
D.雜合子的測交后代都是雜合子
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