科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B.胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變
C.體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達到獲能狀態(tài)
D.胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是( )
A.在綠色植物的葉肉細胞中,細胞質(zhì)基質(zhì)(細胞溶膠)、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
B.ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量
C.動物克隆的技術(shù)基礎是動物的細胞和組織培養(yǎng)
D.在植物細胞工程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是( )
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A.①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶可能是核酶
C.②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶已經(jīng)失活
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于胚胎發(fā)育及胚胎工程的敘述正確的是( 。
A.卵裂球的每個細胞核中,染色體數(shù)進行著2N→4N→2N的有規(guī)律的周期性變化
B.囊胚時期的細胞尚未分化,所有細胞都有發(fā)育的全能性
C.實施胚胎移植技術(shù)中,供體母畜一般是經(jīng)濟價值較高、遺傳性狀優(yōu)秀的良種,而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹懷胎”的受體母畜是一般品種即可
D.人體的胚胎干細胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何一種細胞和組織,關(guān)鍵是培養(yǎng)皿底部制備飼養(yǎng)層
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)與相應的實驗目的,配對不正確的是( )
A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B.植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物
C.培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D.用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在,下列說法正確的是 ( ) A.基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達
B.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞
C.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑
D.目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞并表達
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填序號,________上填名稱):
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(1)作為一個完整的高等動物細胞,圖中還應該有 (細胞器)。
(2)生物膜一般具有選擇透過性,不允許大分子物質(zhì)通過,但[ ] 可以,如 (物質(zhì)名稱)可以通過該結(jié)構(gòu)。
(3)在漿細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(較大),這可能是因為⑥具有 的功能。
(5)發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細胞區(qū)室化,對于細胞代謝有何意義?
_______________________________________________________ 。
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如下圖所示。結(jié)合圖回答下列問題([ ]內(nèi)填寫序號, 上填寫結(jié)構(gòu)名稱)
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(1)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細胞膜的 ,需要消耗[ ] (結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的能量。
(2)b過程稱為 ,其發(fā)生的場所為[ ] 。若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的 (填寫化學基團名稱)。
(3)I—進入細胞內(nèi)需要穿過 層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過 層磷脂分子。
(4)如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出現(xiàn)的先后順序依次為 ______________________________________(用圖中序號表示)
(5)若用丙酮從此細胞中提取出所有的脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪成單層分子,單層分子的面積為細胞表面積( )
A.2倍 B.小于2倍 C.大于2倍 D.無法確定
(6)從圖中可以看出一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成部分。除此以外許多種無機鹽對維持生物體的生命活動有重要作用,例如,哺乳動物血液中
會出現(xiàn)抽搐癥狀。
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:
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(1)A代表 分子,B代表 ,D代表 ;
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有 。
(3)甘油和葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程分別是圖中編號 。
(4)若圖甲是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減小的物質(zhì)是[ ] 。
(5)若圖中是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是 。b、c運輸方式符號圖 _______________所表示的物質(zhì)運輸曲線。
(6)Na+、K+的運輸方式符合圖中 所示曲線。
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科目: 來源:2012-2013學年浙江樂清第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過程,請回答下列有關(guān)問題:
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I.圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(a、b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請據(jù)圖回答(C3為三磷酸甘油酸):
(1)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應階段稱 ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有 。
(2)若將光照撤離,在起初的時間里,RuBP的含量將如何變化 (增加 、減小或不變)。
II.某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測定了不同光照強度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。請分析回答下列問題:
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(1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是 mL/h。
(2)15℃的環(huán)境中,光照強度為0.5千勒克司時,該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明 ,光照強度為2.5千勒克司時,該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是 mL/h。
(3)15℃的環(huán)境中,光照強度為1.5千勒克司時,限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是 ,當光照強度為4.0千勒克司時,限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是 。
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