科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是
A.癌細胞在適宜條件時可無限增殖
B.癌變前后,細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元,它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是
A.脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期
B.一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接
C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的,自動的細胞死亡
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡,試回答下面的問題。
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指細小物體的( )。
A.體積 B.表面積 C.物像的面積 D.長度或?qū)挾?/p>
(2)在目鏡為10×.物鏡為10×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的12個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中看到此排細胞數(shù)目比原來少 個,看到的細胞比原來的大 倍,所看到視野的亮度比原來 。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時,若顯微鏡下視野一片黑暗,調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用,則可能是由于 。
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。請回答:
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(1)提取水稻突變體的光合色素,應在研磨葉片時加入 ,以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光和色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的 。
(2)該突變體和野生型水稻
釋放速率與光照強度的關系如右圖所示。當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率
。當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定的
形成
的速率更快,對光反應產(chǎn)生的
消耗也更快,進而提高了光合放氧氣速率。
(3)如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變,能不能進行光合作用 (能或不能)
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
表2數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某動物細胞的細胞周期各階段時間(單位:小時)
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(1)在圖14中繪出該種細胞的細胞周期 曲線圖并注明各期名稱(假設體細胞DNA相對含量為2C)
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(2)若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于______期的細胞立刻被抑制,再培養(yǎng)_____小時,則其余細胞都將被抑制在G1,S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行,在所有細胞達到G1期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細胞都被阻斷在G1/S期交界處,實現(xiàn)細胞周期同步化。
(3)s期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于s期全過程中。若將S期和G1期細胞融合,則G1期細胞核進入S期的時間將________。
(4)在電鏡下觀察處于M期的細胞,可見紡錘絲由細胞兩極的_____ ___發(fā)出。
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力,曾被稱為“保灘護堤.促淤造陸的最佳植物”;セ撞菰谝胛覈,出現(xiàn)生長蔓延.破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制,進一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了實驗。
(1)寫出科研小組的實驗思路(培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求):
(2)下圖曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結(jié)果,請回答:
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①自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為 h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛。
②在實驗結(jié)束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是 。
③該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系,如曲線乙所示。由圖可知,互花米草吸收K+的方式是 。
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科目: 來源:2012-2013學年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國航天局科學家于2011年1月2日宣布,他們在加利福亞洲東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨特細菌,這種細菌能利用劇毒化合作——砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子,進行一些關鍵的生化反應(在元素周期表中,砷排在磷下方,兩者屬于同族,化學性質(zhì)相似)。根據(jù)上述材料進行預測,下列說法錯誤的是 ( 。
A. GFAJ-1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫
B. 砷元素存在于GFAJ-1細菌細胞膜以及脫氧核糖、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中
C. 砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷化學性質(zhì)相似,它能夠“劫持”磷參與的生化反應,制造混亂
D. 該發(fā)現(xiàn)使人類對生命的認識發(fā)生重大改變,拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?/p>
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科目: 來源:2012-2013學年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是( )
A.細胞生長(即細胞體積增大),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運輸效率增強
B.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,基因發(fā)生突變
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
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科目: 來源:2012-2013學年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家利用酵母菌突變體(圖中A型-E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因,揭示了囊泡運輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌,突變體由于基因突變,內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常,導致分泌過程出現(xiàn)障礙。圖中能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導致分泌過程出現(xiàn)障礙的是 ( )
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A. B型、C型 B. A型、B型 C. B型、D型 D. D型、E型
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科目: 來源:2012-2013學年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列睪丸細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的是?nbsp; )
A. 內(nèi)環(huán)境中葡萄糖;細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B. 雄性激素:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
C. CO2:細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
D. RNA聚合酶:核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核
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