科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將含有1對同源染色體的精原細(xì)胞的2個DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是( )
A.50% 100% B.25% 50% C.25% 100% D.50% 50%
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為一動物個體(基因型為AaBb,兩對等位基因位于不同對常染色體上)細(xì)胞分裂某一時期示意圖,則有 ( )
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A.與該細(xì)胞活動關(guān)系最密切的激素是細(xì)胞分裂素
B.1上a的出現(xiàn)不可能屬于交叉互換
C.該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常進(jìn)行,至少能產(chǎn)生3種不同基因型的配子
D.該細(xì)胞以后正常分裂,只能產(chǎn)生一個有受精能力的細(xì)胞
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
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A.人體細(xì)胞中,無論在何種情況下都不會發(fā)生e、d過程
B.在真核細(xì)胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過程后發(fā)生
C.能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
D.真核細(xì)胞中,a過程只能在細(xì)胞核,b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,以下敘述正確的是( )
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A.甲、乙分子都含有A、G、C、U四種堿基,形成時需解旋和DNA聚合酶
B.甲乙在從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程中,沒有穿過生物膜
C.甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,且每個分子末端各有一個終止密碼子,則丙分子中有m+n-4個肽鍵
D.丙的合成是受兩個基因的控制,說明所有基因與性狀之間不是簡單的線性關(guān)系
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaXnY小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異
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A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變 D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人將兩株植物雜交,獲得了100顆種子。他將種子種了下去,結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片上有短毛,19株結(jié)紅果葉片無毛;18株紅果葉片上有長毛;13株黃果葉片短毛,7株黃果葉片上有長毛;6株黃果葉片無毛。下列說法中不正確的是( )
A.兩株親本植株都是雜合體 B.兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C.兩親本的表型是黃果長毛 D.就葉毛來說,無毛與長毛都是純合體
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色:黃色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測最合理的代謝途徑是( )
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。
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材料用具:
保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1 g/mL的葡萄
糖溶液、棉花、石蠟油。
實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容:
|
裝置 |
方法步驟一 |
方法步驟二 |
方法步驟三 |
|
A |
加入240 mL的葡萄糖溶液 |
加入10 g活性干酵母 |
①________ |
|
B |
加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 |
②________ |
加入石蠟油、鋪滿液面 |
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,這是控制實驗的________變量。
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C
的實驗步驟:
|
裝置 |
方法步驟一 |
方法步驟二 |
方法步驟三 |
|
C |
③________ |
④________ |
加入石蠟油,鋪滿液面 |
(4)實驗預(yù)期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小
關(guān)系是:________(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
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(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是 。
(2) 進(jìn)行圖中8過程時,細(xì)胞之間有信息交流,完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,相關(guān)的成分是 。
(3)細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是________________。
⑷若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4—6時期為 個。
⑸若8過程發(fā)生在人體內(nèi),此時后代性別 (填“已決定”或“未決定”);所形成的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量 (填“父方多”、“母方多”或“一樣多”) 。
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