科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10—5~14×10—5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ。說明了激素調(diào)節(jié)具有( )
A.通過體液運輸
B.直接作用于靶器官、靶細(xì)胞
C.直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動
D.微量和高效的特點
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣
C.體液調(diào)節(jié)速度較慢
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體三道防線的敘述不正確的是 ( )
A.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫都起作用
B.感染發(fā)生時,病原體已突破了兩道防線
C.第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強大
D.第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列免疫反應(yīng)中,屬于體液免疫反應(yīng)的是 ( )
A.體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體
B.免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖
C.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
D.眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,正確的是 ( )
A.抗原和抗體都是蛋白質(zhì)
B.一種抗體能與幾種抗體結(jié)合
C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
D.抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物有向性運動、頂端優(yōu)勢等生命現(xiàn)象,這與下列哪項有關(guān) ( 。
A.光照 B.溫度 C.水分 D.生長素
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用燕麥進行向光性實驗,可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是 ( )
A.尖端和尖端
B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)
C.尖端和尖端下面的一段
D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對生長素分布運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是 ( )
A.植物側(cè)芽生長素含量高,生長快
B.生長素的運輸方式為主動運輸
C.可從植物形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運輸
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與植物激素有關(guān)的一組是( )
①生產(chǎn)無籽西瓜 ②生產(chǎn)無籽番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦插
A.②③⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.②③④
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科目: 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,可用頂端優(yōu)勢原理解釋的是( 。
A.洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜
B.同一植物上部葉正常生長,下部有脫落現(xiàn)象
C.呈寶塔形樹冠的水杉
D.去胚芽鞘尖端的燕麥,不再向光彎曲生長
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