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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人在炎熱環(huán)境中的身體變化是

①皮膚血管收縮           ②增加皮膚的血流量          ③汗腺分泌增多    ④汗液幾乎不分泌         ⑤代謝活動增強

A.①④⑤          B.①②⑤             C.④⑤           D.②③

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內DNA含量與正常體細胞相同且有染色單體的細胞是   

A.精細胞                               B.表皮細胞         

C.初級精母細胞                         D.次級卵母細胞

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。有關此圖的下列說法正確的是

  A.該細胞有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是極體

  B.該細胞中有4條染色單體

  C.該細胞中有2對同源染色體4個DNA分子

  D.該細胞中,如果3是Y染色體。那么,4也是Y染色體,1和2為常染色體

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么,該生物的體細胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是               

A.A與B走向一極,a與b走向另一極

B.A與b走向一極,a與B走向另一極

C.A與a走向一極,B與b走向另一極

D.走向兩極的均為A、B、a、b

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員想將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內,以表達產(chǎn)生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因;A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中。大腸桿菌不帶有任何抗性基因,則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基的抗生素首先應該   

A.僅有鏈霉素

B.僅有氨芐青霉素

C.同時含鏈霉素和氨芐青霉素

D.無鏈霉素和氨芐青霉素

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是(      )

A.所有調節(jié)都有反射弧的參與           B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與     D.所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是關于生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”。請據(jù)圖分析回答下列問題:

 

(1)圖中A代表的是                ,B代表的是                   

圖中C代表的是          ,寫出連線⑥上的聯(lián)系詞                。

(2)若①~④表示碳循環(huán)的有關連線,則表示B通過      作用提供原料給C。若①~④表示能量流動的有關連線,則其中不應該畫出的箭頭聯(lián)系是    。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是能量流動、物質循環(huán)和                    ,這三大功能使生態(tài)系統(tǒng)緊密聯(lián)系成一個統(tǒng)一的整體。依據(jù)此原理,可以合理巧接食物鏈,實現(xiàn)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內                               ,以提高農產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是雌雄同株異化的單子葉植物,是生產(chǎn)和科研的好材料,F(xiàn)有兩個玉米品種,其基因型分別為AABb和Aabb?茖W家將它們的花粉除去細胞壁后進行原生質體融合,再把這些融合細胞進行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種。

(1)上述育種方法采用的技術,其依據(jù)的生物學原理是___________________             ,

去除細胞壁所用的酶是                                                          。

(2)在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質外,還必須添加                 。培養(yǎng)過程中,融合細胞首先通過細胞分裂形成                   ,這個過程叫做                。

(3)在植物組織培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)不同細胞所含蛋白質種類和數(shù)量有明顯差異,其原因是                                                                         

(4)兩個品種的花粉進行原生質體融合后,可產(chǎn)生________種基因型的融合細胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細胞再經(jīng)過組織培養(yǎng)可以得到________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關量統(tǒng)計,試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

    調查時間

調查項目    

1953年

1973年

1984年

1996年

葉面積指數(shù)

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截獲率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

總初級生產(chǎn)量

(t·hm-2·a-1)

17.43

55.50

116.61

150.81

凈初級生產(chǎn)量

(t·hm-2·a-1)

1.50

14.52

23.88

26.00

(1)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于             ,從數(shù)據(jù)分析,在演替過程中群

落物種豐富度變化趨勢是                。

(2)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數(shù)的關系

                                                                   。

(3)請用坐標圖繪出生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關系曲線。

(4)下圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機物量)統(tǒng)計圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是                                                 。

(5)在對該地區(qū)某時間群落結構進行調查時,可以采用           法對植物豐富度進

行調查,同時注意調查不同物種              情況,以獲得群落的垂直結構。

 

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科目: 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校學生到農村開展社會實踐活動,他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。

(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是                            。

(2)該甘蔗地中,相互之間具有競爭關系的自養(yǎng)生物是                  。研究中發(fā)現(xiàn),及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生,有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。

一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。

二、方法步驟:

(3) ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②選取                                   的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。

③A組用                             培養(yǎng)。B組用                           培養(yǎng)。

④一段時間后                                                                  。

(4)如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論,應該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                   。

 

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