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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是(  )。

   

A.流經(jīng)該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B.②的量越小,說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C.消費者同化作用的大小可用③表示

D.該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是(   )

A.W1=D1+D2

B.由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1

C.初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2)

D  .生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同,大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關,根據(jù)下圖做出的判斷不正確的是(    )

①增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

②大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物b的數(shù)量增加有關

③該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生態(tài)系統(tǒng)

④該圖能表示物質循環(huán)過程,不能準確表示能量流動方向

⑤圖中少一個箭頭,異養(yǎng)生物a指向無機環(huán)境,異養(yǎng)生物b的代謝類型不一定相同

A.一項         B.兩項       C.三項         D.四項

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是(       )

A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器

B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等

C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%

D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在建設“森林城市”時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林。下列對演替過程中圖中曲線Ⅰ和曲線Ⅱ的生物學含義的描述全都正確的是(       )

A.Ⅰ為土壤中的有機物量Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B.Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結構穩(wěn)定性

C. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D.Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性Ⅱ為群落垂直結構的層次性

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

內蒙古大草原是國家重要的畜牧業(yè)生產基地,直接或間接地為人類的生存和發(fā)展提供必要的生產和生活資料,現(xiàn)已成為研究的重要領域之一。圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題:

 

 (1)圖甲的生物中,含能量最少的是__________,能量流動的特點是______________________。

(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是________________________________________________。

(3)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)_________ ;一個生態(tài)系統(tǒng)的x與y越大,該生態(tài)系統(tǒng)______________________  。

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。請回答下列問題:

(1)流經(jīng)該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________,圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。

(2)圖中B和C的種間關系為__________,若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是__________。

(3)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進行。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,__________ (抵抗力/恢復力)穩(wěn)定性更高。

(5)利用信息素防治害蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________信息;若該農田被棄耕,則該農田發(fā)生的群落演替屬于__________演替。

(6)用圖中有關字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖:

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題。

 (1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是________。

(2)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

(3)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

氮、磷等無機營養(yǎng)物質大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴重時可引發(fā)藍藻暴發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災害”的有效途徑。請回答下列有關問題:

(1)從細胞結構分析,藍藻屬于________生物,很多藍藻可以同時進行________和固氮作用,這在生物界中是十分獨特的,對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。

(2)藍藻與其他水生生物構成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生柵

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富營養(yǎng)

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富營養(yǎng)

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富營養(yǎng)

0%

25%

60%

14%

0.5%

0.5%

貧營養(yǎng)

0%

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是__________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是_________________________________________。

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質。其機理正確的是(   )

①植物吸收水中懸浮物

②植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生

④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

A.①④               B.②④               C.②③               D.①③

(5)藍藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內含有豐富的__________類物質。

 

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科目: 來源:2014屆重慶市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于生命活動離不開細胞,下列敘述中,錯誤的是

A、沒有細胞結構的病毒要寄生在活細胞內繁殖

B、單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝 、 應激性 、繁殖等

C、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D、細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

 

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