科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是( )。
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A.流經(jīng)該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越小,說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C.消費者同化作用的大小可用③表示
D.該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是( )
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A.W1=D1+D2
B.由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1
C.初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2)
D .生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同,大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關,根據(jù)下圖做出的判斷不正確的是( )
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①增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
②大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物b的數(shù)量增加有關
③該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生態(tài)系統(tǒng)
④該圖能表示物質循環(huán)過程,不能準確表示能量流動方向
⑤圖中少一個箭頭,異養(yǎng)生物a指向無機環(huán)境,異養(yǎng)生物b的代謝類型不一定相同
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是( )
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A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在建設“森林城市”時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林。下列對演替過程中圖中曲線Ⅰ和曲線Ⅱ的生物學含義的描述全都正確的是( ) ![]()
A.Ⅰ為土壤中的有機物量Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B.Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結構穩(wěn)定性
C. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性Ⅱ為群落垂直結構的層次性
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內蒙古大草原是國家重要的畜牧業(yè)生產基地,直接或間接地為人類的生存和發(fā)展提供必要的生產和生活資料,現(xiàn)已成為研究的重要領域之一。圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)圖甲的生物中,含能量最少的是__________,能量流動的特點是______________________。
(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是________________________________________________。
(3)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)_________ ;一個生態(tài)系統(tǒng)的x與y越大,該生態(tài)系統(tǒng)______________________ 。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。請回答下列問題:
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(1)流經(jīng)該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________,圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。
(2)圖中B和C的種間關系為__________,若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是__________。
(3)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進行。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,__________ (抵抗力/恢復力)穩(wěn)定性更高。
(5)利用信息素防治害蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________信息;若該農田被棄耕,則該農田發(fā)生的群落演替屬于__________演替。
(6)用圖中有關字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖:
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題。
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(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是________。
(2)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。
(3)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氮、磷等無機營養(yǎng)物質大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴重時可引發(fā)藍藻暴發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災害”的有效途徑。請回答下列有關問題:
(1)從細胞結構分析,藍藻屬于________生物,很多藍藻可以同時進行________和固氮作用,這在生物界中是十分獨特的,對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)藍藻與其他水生生物構成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
|
營養(yǎng)狀態(tài) |
藻類種群組成 |
|||||
|
銅綠微 囊藻 |
魚腥藻 |
斜生柵 藻 |
漢氏菱 形藻 |
薄甲藻 |
小定鞭 金藻 |
|
|
重度富營養(yǎng) |
50% |
25% |
14% |
10% |
0.5% |
0.5% |
|
中度富營養(yǎng) |
5% |
40% |
42% |
12% |
0.5% |
0.5% |
|
輕度富營養(yǎng) |
0% |
25% |
60% |
14% |
0.5% |
0.5% |
|
貧營養(yǎng) |
0% |
0.5% |
10% |
11.5% |
10% |
68% |
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是__________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質。其機理正確的是( )
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①植物吸收水中懸浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
(5)藍藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內含有豐富的__________類物質。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于生命活動離不開細胞,下列敘述中,錯誤的是
A、沒有細胞結構的病毒要寄生在活細胞內繁殖
B、單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝 、 應激性 、繁殖等
C、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D、細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
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