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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說(shuō)法正確的是

A.a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成

B.a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D.①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

細(xì)胞凋亡過(guò)程

A.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中以小泡形式形成凋亡小體,需要消耗能量

C.細(xì)胞凋亡發(fā)生過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來(lái)

D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是

A.用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

B.克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

D.愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

A.  a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率

B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率

C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在夏季的某一個(gè)晴天,某植物細(xì)胞光合作用過(guò)程中C3、C5的含量變化,若第二天中午天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天,此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段

A.d→e段(X),d→e段(Y)  B.c→d段(X),b→c段(Y)

C.d→e段(Y),c→d段(X)  D.b→c段(Y),b→c段(X)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是

A.乙圖中細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組

B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C.丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合

D.由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程的說(shuō)法,正確的是(  )

①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于染色體、谑芫阎械募(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞、凼芫珪r(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中、芫雍吐鸭(xì)胞的染色體合在一起成為4N、菔芫阎械娜旧w一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

A.①③④       B.①②⑤       C.③④⑤        D.②③④

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

假設(shè)下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該蛋白質(zhì)中共含有       個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為                。  

(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有個(gè)      —COOH?,至少有     個(gè) —NH2

(3)已知兩肽鏈之間相連的鍵為二硫鍵(—S—S—),每形成一個(gè)二硫鍵會(huì)脫去2個(gè)H。則在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了        。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知菠菜的干葉病是由干葉病毒導(dǎo)致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)原理:(略)

(1)實(shí)驗(yàn)材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長(zhǎng)的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

① 選取兩株                 相似的菠菜植株,編號(hào)為a、b。

② 用苯酚的水溶液處理干葉病毒,并設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離,以獲得其核酸

③ 在適當(dāng)條件下,用                處理干葉病毒樣本的核酸。

④ 一段時(shí)間后,用                      噴灑植株a,用未處理的核酸稀釋液噴灑植株b。

⑤ 再過(guò)一段時(shí)間后,觀察兩株菠菜的生長(zhǎng)情況。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

?       ?                                                    。

?       ?                                                   

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答:

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_____________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是(  )

(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正:

  ①______________________________________________。

  ②______________________________________________。

  ③_______________________________________________。

 

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