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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

群落演替的過程中,不可能的是

A.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

B.發(fā)生在裸巖上的演替過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

C.到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群

D.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是

① 凡是細菌、真菌都是分解者     ② 凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者       

③ 植物都是生產(chǎn)者       ④ 動物都是消費者       ⑤ 異養(yǎng)型生物都是消費者

A.②        B.②③      C.③④      D.②⑤

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)幾個生態(tài)學概念的敘述中,不正確的是

A.種群密度是種群最基本的特征     

B.群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C.生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體

D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20世紀30年代,科學家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均;20世紀80年代科學家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻,F(xiàn)有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長的原因,將其直立生長的胚芽尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射,如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是

①當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因

②當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,不能確定該幼苗向光生長的原因

③當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因

④當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,不能確定該幼苗向光生長的原因

A.①③        B.②④        C.②③       D.①④

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后

B.若圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在b點開始;

C. 若表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點后,增長率為0

D.一個物種引入新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖一為人體手背皮膚接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是           ,它包括A          、B           、C神經(jīng)中樞、D              、E             。

(2) F處的結(jié)構(gòu)名稱是              ,兒童生活在有益而豐富刺激的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目會                。在F處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是            ,其興奮的傳遞方向只能是              ,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由[  ]           釋放,然后作用于[  ]            ([  ]內(nèi)填圖二中的數(shù)字)。

(3) 興奮沿著神經(jīng)纖維傳導時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導的方向

                (相同、相反)。

(4)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于            病。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為一定時間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群的數(shù)量變化曲線,請回答:

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)可能的簡單食物鏈。

(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點?         。AB段繁殖速度受到限制的原因是:

                                 

                                 

(3)種群丙在A、B、C、D四個時期中,種內(nèi)斗爭最激烈是處于         期;在C處種群的年齡組成屬           型。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結(jié)果如圖所示。在預實驗的基礎(chǔ)上,他們又進一步設(shè)計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度。

(1)材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。

(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號為1-5。

(3)實驗步驟:

第一步:將月季枝條隨機均分為 5等份;

第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在 l-5號 NAA溶液中;

第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插:

第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄。

請回答相關(guān)問題:

(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為________________(濃度梯度差為1.0ppm)。

(2)該實驗中的自變量是       ,因變量是______,同時要嚴格控制無關(guān)變量。

(3)請設(shè)計本實驗的觀察記錄表。

(4)實驗開始前進行預實驗的意義是___________________________。

 

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科目: 來源:2014屆甘肅高二12月模塊學習學段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細胞有絲分裂的后期,紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極,能量直接來自于(    )

A.葡萄糖的分解                     B.脂肪的分解

C.三磷酸腺苷的合成                 D.三磷酸腺苷的水解

 

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科目: 來源:2014屆甘肅高二12月模塊學習學段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

第二次世界大戰(zhàn)后,在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高,主要的致癌因子是(    )

A.物理致癌因子     B.化學致癌因子     C.病毒致癌因子    D.煤焦油

 

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