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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于拉馬克進化學(xué)說的敘述,不正確的是(  )

A.拉馬克認為,地球上的所有生物是由更古老的生物進化來的

B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳

C.器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化

D.用進廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)達爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進化理論的比較中,錯誤的是(   )

A.后者以種群為研究對象

B.兩者都認為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)

C.兩者都認為突變和基因重組是變異的重要來源

D.前者認為遺傳是獲得性的

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是(   )

A.a點種群中存在很多種變異類型,這是變異不定向的原因

B.a→b的變化是生物與無機環(huán)境斗爭的結(jié)果

C.b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

D.農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

18世紀在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無蹼的兩種老鼠,1900年由于筑壩,使此山谷成為沼澤,F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn),山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼,偶爾才能找到一只沒有蹼的老鼠。下列四種解釋中正確的是(  )

A.山谷環(huán)境的改變,使無蹼向有蹼方向變異

B.有蹼鼠對沼澤環(huán)境適應(yīng)性強,成活率提高

C.老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制

D.蹼有利于在沼澤中活動,使無蹼鼠長出了蹼

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中甲曲線(縱坐標為個體數(shù)量,橫坐標為翅的長度),后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進行調(diào)查,你認為最能代表此時情況的曲線是(  )

A.乙      B.丙      C.丁    D.戊

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

《物種起源》出版已有150年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,達爾文(多選)(  )

A.提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點

B.提出了用進廢退的理論

C.認為種群是生物進化的基本單位

D.認識到變異廣泛存在并能遺傳給后代

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題

(15分)(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動物)進行如圖所示的實驗。請回答:

(1)實驗結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。

(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。

(3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是_______的個體,而能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。

(4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題

(17分)細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如圖:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。

(1)衡量本實驗結(jié)果的指標是___________。

(2)上述圖中最有效的是________培養(yǎng)皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,如圖所示:

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為____點。

②細菌種群的進化是定向的,而變異是________,細菌的抗藥性產(chǎn)生在環(huán)境變化之_____(填“前”或“中”或“后”),判斷的理由是________________。

③抗生素對細菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是_______。

④盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中______________。

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

自然選擇直接作用于生物的(   )

A.表現(xiàn)型                B.基因型

C.不利變異的基因        D.肽鏈結(jié)構(gòu)

 

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種生物不是經(jīng)自然選擇而形成的(  )

A.純種長毛垂耳狗

B.因工業(yè)污染而發(fā)生黑化的某種蛾

C.對抗生素有抗性的某些細菌

D.頭發(fā)里經(jīng)DDT處理后仍存活下來的變種虱子

 

 

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同步練習(xí)冊答案