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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表:

請根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:

(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的     ,當(dāng)?shù)诙谓臃N時,其就會迅速增殖、分化產(chǎn)生新的      ,進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。

(2)丁組與戊組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要    細(xì)胞的幫助,該細(xì)胞是由           細(xì)胞分化形成的。

(3)若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過    免疫途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過     免疫途徑使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

 

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科目: 來源:2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)”探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗,回答下列問題:

(1)生長素處理插條的方法主要有_____________和沾蘸法。不論哪一種方法,處理的部位都是插條的基部。

(2)實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組,該組應(yīng)用______________處理插條。

(3)實驗中要設(shè)計多個實驗組進行對比。若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,需先設(shè)計一組溶液濃度梯度_____________的預(yù)實驗進行摸索,以確定最適濃度大致范圍。

(4)實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致,同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等,這些做法的目的是控制實驗中的______________,確保其相同。

(5)實驗中不同濃度生長類似物對插條的作用效果,可根據(jù)處理后插條的____________情況來反應(yīng)。

 

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科目: 來源:2014屆河南南陽部分示范高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”,某同學(xué)進行了以下實驗:

①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁4組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理,丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊;丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。

②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。

回答下列問題:

(1)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明                                 。

(2)比較乙組與丙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明                                 。

(3)比較丙組與丁組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明                                

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(A)(解析版) 題型:

毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是(   )

①血液和組織液    血漿和組織液    淋巴和血漿    ④淋巴和組織液

A.①③                   B.①④                   C.②③                   D.②④

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境中的氧進入組織細(xì)胞并用于有氧呼吸至少要通過幾層磷脂分子 (  )

A.2層           B.4層         C.6層       D.8層

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

右圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是(  )

A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所

B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤

C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換

D.為若②肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于⑤處

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是:

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 

②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對較高 

④正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會存在于A中

A.②④             B.②③           C.①③         D.①④

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

如圖是縮手反射弧模式圖,相關(guān)說法錯誤的是(  )

A.圖1中B處受刺激后,C處先興奮,D處后興奮

B.興奮在由B→C→D的傳導(dǎo)過程中經(jīng)過了3個突觸

C.在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中

D.圖2是圖1中B的一段,如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是(  )

A.Ⅰ體液  Ⅱ細(xì)胞外液   Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液      Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸  Ⅱ突觸前膜   Ⅲ突觸后膜      Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸  Ⅱ核糖核酸   Ⅲ脫氧核糖核酸  Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫、蛱禺愋悦庖 Ⅲ非特異性免疫  Ⅳ細(xì)胞免疫

 

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科目: 來源:2014屆河南省原名校高二上學(xué)期期聯(lián)考生物試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

如圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach),下列說法錯誤的是(  )

A.Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮

B.Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成

C.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

D.Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

 

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同步練習(xí)冊答案