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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第三次合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細胞質基質和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結果的解釋錯誤的是

A.線粒體進行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程

B.在線粒體內不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程

C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質基質中完成的,不需要消耗氧氣

D.有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質基質中進行的

 

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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第三次合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

低磷酸脂酶癥是一種遺傳病,一對夫婦均正常,他們的父母均正常,丈夫的父親完全正常,母親是攜帶者,妻子的妹妹患有低磷酸脂酶癥。這對夫婦生育一個正常孩子是純合子的概率是

A.1/3              B.1/4              C.6/11             D.11/12

 

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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第三次合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)圖1表示構成細胞的元素、化合物(a、b、c代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質),圖2是植物細胞亞顯微結構模式圖。請分析回答:

⑴圖1中物質b是            ,若圖2中甲細胞產生的物質B由n個b分子(平均相對分子量約為m)形成的2條鏈組成,則B物質的相對分子質量大約為            。

⑵圖1中物質C除參與構成核糖體外,還可存在于圖2哪些細胞結構中?

      (填標號),其徹底水解的產物是                             ;若物質A在甲、乙細胞中均含有,且是細胞良好的儲能物質,則可用       進行檢測,使其呈現(xiàn)       色。

⑶比較圖2中甲、乙兩部分,高等動物細胞內不含有的細胞器有               

             (填標號);若用甲基綠、吡羅紅染色劑對圖2細胞進行染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是                                         。

 

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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第三次合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖是DNA片段的結構圖,請據圖回答下列問題:

⑴圖甲是DNA分子片段的         結構,圖乙是DNA分子片段的立體結構。

⑵寫出圖中各部分的名稱:

[1]                 、  [2]                 、[3]                 、

[4]                 、[5]                     。

⑶從圖中看出DNA分子中的兩條長鏈是由                 交替連接的,連接它們的化學鍵是                    。

⑷連接堿基對的化學鍵是    鍵,堿基配對的方式是嚴格的,即                 

配對,且DNA分子中堿基對的排列順序千變萬化,這決定了DNA分子結構的     性。

⑸就某一確定的DNA分子而言,其堿基的排列順序一般是固定不變的,這決定了DNA分子結構的       性。

⑹從圖甲中看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是      的,從圖乙中看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的             。

 

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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第三次合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)下圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖。請分析回答:

⑴以上A~F細胞有可能同在該動物的          (器官)中觀察到。其中,具有同源染色體的細胞是                 ,具有四分體的細胞是         。

⑵B細胞位于             期,含有   對同源染色體,含有    個染色體組;E細胞的名稱是                     ,此細胞含有    個染色體。

⑶理論上這種動物可產生      種卵細胞。A細胞經減數分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)                                 。

⑷A在形成圖中卵細胞的同時,還伴隨形成三個極體,請畫出它們的染色體組。

 

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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第三次合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-1)。大多數動物的單體不能存活,但黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究。

⑴某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是    ,從變異類型看,單體屬于          。

⑵4號染色體單體果蠅所產生的配子中染色體數目為              。

⑶果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如右表。據表判斷:顯性性狀為    ,理由是                             (2分)。

 

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

⑷根據⑶中判斷結果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)且4號染色體單體的果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設計。

實驗步驟:

①讓正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)且4號染色體單體的果蠅交配,獲得子代。

②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄。

實驗結果預測及結論:

①若                             (2分),則說明短肢基因位于4號染色體上。

②若                           (2分),則說明短肢基因不位于4號染色體上。

⑸若通過⑷確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體的果蠅的概率為       。

⑹圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達,可能的原因是(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素):                       

                                      (2分);若果蠅的某一性狀的遺傳特點是:子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請嘗試解釋最可能的原因:                             

                               2分)。

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列對激素調控的描述中,正確的是

①激素調控通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能  ②激素調節(jié)的啟動較慢、持續(xù)時間較長

③人和高等動物的生理活動,主要是通過激素調節(jié)協(xié)調 ④激素調控迅速而精確,反應時間短

A.①②             B.③④             C.②④             D.②③

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系練習卷(解析版) 題型:選擇題

給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于

A.神經調節(jié)         B.體液調節(jié)          C.激素調節(jié)         D.神經-激素調節(jié)

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關神經調節(jié)的敘述不正確的是

A.神經系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經系統(tǒng)的調節(jié)

B.反射是神經系統(tǒng)調節(jié)動物體各部分活動的基本方式

C.單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應不依靠神經系統(tǒng)來完成

D.反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應的神經傳導途徑

 

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系練習卷(解析版) 題型:選擇題

在哺乳動物調節(jié)體溫方面,皮膚作為

A.感受器           B.感受器和效應器    C.效應器          D.神經中樞

 

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同步練習冊答案