科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)缸中只有一條食物鏈,共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是( )
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A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示四類生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中不正確的是( 。
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A.Ⅰ一定不是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.Ⅱ、Ⅲ是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分
C.Ⅳ能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物與環(huán)境方面的知識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.食物鏈越短,可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多
B.深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些化能自養(yǎng)型生物
C.種群的基因頻率發(fā)生改變,將會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ)隱含的食物鏈中含有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)為3個(gè)
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
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(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是________,屬于消費(fèi)者的是________________________。
(2)該圖中有________條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________________。
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應(yīng)具有________________和________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,與蜘蛛有直接關(guān)系的生物因素有___________________。如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇,則在短時(shí)間內(nèi)___________的數(shù)量會(huì)增加。
(5)圖中各種生物死亡后,都由細(xì)菌和真菌分解成水、___________和____________。
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,________________的多少?zèng)Q定著消費(fèi)者的數(shù)目;物質(zhì)和能量是沿著_______________流動(dòng)的。
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示一個(gè)人工白楊林中層食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部來(lái)回飛動(dòng)尋找食物。
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(1)圖1中共有________條食物鏈,次級(jí)消費(fèi)者是________;兩者之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是____________。
(2)如果因某種原因,物種E突然大量減少,而較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無(wú)明顯變化,這是因?yàn)開__________________________________________。
(3)物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。若除去全部物種A一年后,與對(duì)照地區(qū)相比,該處種類組成發(fā)生了很大變化,其中________將成為優(yōu)勢(shì)種,而物種E和F數(shù)量大為減少的原因是____________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示):
休息 與其它物種關(guān)系 進(jìn)食 其他活動(dòng)
物種A 20% 15%追逐物種B 55%吃植物 10%
物種B 20% 25%被物種A追逐 45%吃植物 10%
物種C 75% 15%吃物種A 10%
物種D 75% 20%吃物種C 5%
(1)根據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。
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(2)物種A、B之間的關(guān)系屬于_____,物種C與物種A的關(guān)系屬于________。從食性角度看,物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長(zhǎng),其可能的原因是_______________。
(3)組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)。除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有_________。
(4)碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從_____________開始的。
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
某小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)(如圖)的組成成分。請(qǐng)根據(jù)圖示及提供的實(shí)驗(yàn)器材,回答下列問(wèn)題。
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(1)地點(diǎn):池塘
(2)器材:溫度計(jì)、光照強(qiáng)度測(cè)定儀、酸度計(jì)、溶氧測(cè)定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。
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(3)調(diào)查項(xiàng)目:
①非生物因素。調(diào)查的成分有:_______________________。
②生物成分。
(4)調(diào)查報(bào)告:該小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果試圖構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,則圖中的①________,調(diào)查的成分有_______________________;②________,調(diào)查的成分有___________________;③________,調(diào)查的成分有_______________________。
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間,保證獲得足夠水分,維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)
A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D.抵抗力穩(wěn)定性較弱
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中
C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的
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科目: 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 5.5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為某清潔水體在遭受一次性有機(jī)物輕度污染后,污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于下圖乙中的![]()
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