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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān),2009年哥本哈根世界氣候大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)圖示所作出的判斷不正確的是(     )

A.增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)

D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(    )

A.圖1中屬于次級消費(fèi)者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹

B.圖2中,若黃雀的全部同化量來自兩種動(dòng)物——蟬和螳螂,且它們各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G千克時(shí),黃雀增加體重最多是G/125千克

C.圖1中蛇突然減少,貓頭鷹的數(shù)量也將減少

D.圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營養(yǎng)級

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(    )

A.在探究影響酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量

B.探究酵母菌呼吸方式時(shí),可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量

C.用斐林試劑模擬尿糖檢測時(shí),應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對照實(shí)驗(yàn)

D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,可以直接計(jì)數(shù)

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是(     )

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因就是草魚的繁殖能力增強(qiáng)

C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗外來干擾的能力有一定限度

D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲,如果將害蟲消滅到K/2的數(shù)量,就能達(dá)到理想效果

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中物質(zhì)A是                     。

(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境時(shí),該植物葉肉細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          ;此時(shí)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有                       。

(3)若使該植物處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,CO2固定的場所為             ,此時(shí)葉肉細(xì)胞消耗的CO2有一部分是來自于                   過程產(chǎn)生的,進(jìn)行該過程的細(xì)胞器經(jīng)               染液染色后可在顯微鏡觀察到其被染成藍(lán)綠色。

(4)請寫出光合作用過程中總反應(yīng)式:                                          

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):

大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病220株

子葉淺綠抗病217株

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病110株

子葉深綠不抗病109株

子葉淺綠抗病108株

子葉淺綠不抗病113株

(1)組合一中父本基因型是            ,由組合二可知控制大豆子葉顏色和花葉病的抗性基因在遺傳時(shí)遵循                     定律。

(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類:子葉深綠抗病∶子葉深綠不抗病∶子葉淺綠抗病∶子葉淺綠不抗病比例為                  。

(3)用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1 ,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為               。

(4)為培育純合的子葉深綠抗病大豆植株,可利用上述表格中                 植株個(gè)體進(jìn)行自交,在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病大豆植株,此種方法所得的成熟子代中純合子占            。

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答問題。

(1)圖中①表示免疫系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生           和記憶細(xì)胞。人體內(nèi)血漿滲透壓大小主要與                     含量有關(guān),其升高會(huì)導(dǎo)致          激素分泌增加而使尿量減少。

(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的                 ,直接作用于甲狀腺細(xì)胞使其合成并分泌甲狀腺激素的“乙”是                    激素。

(3)由上圖可知,                        調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分來看,圖中屬于消費(fèi)者的是             (填字母);⑥過程代表                  ,該過程是導(dǎo)致大氣中CO2大量增加的主要原因。               

(2)碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部以                 形式傳遞;大氣中的CO2以①過程進(jìn)入A體內(nèi)時(shí),伴隨著的能量轉(zhuǎn)化有              ;④過程代表的種間關(guān)為                。

(3)若C代表某種小型食肉動(dòng)物,則調(diào)查其種群密度可用                  法。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成生物大分子的核心元素是

A.碳               B.氫               C.氧               D.氮

 

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科目: 來源:2015屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是

A.HIV病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B.除病毒外,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位

C.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

D.多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞的密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

 

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