科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于艾弗里“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述中,正確的是( )
A.艾弗里實(shí)驗(yàn)中,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度密切相關(guān)
B.赫爾希和蔡斯用同時含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C.35S標(biāo)記噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.兩個實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)不正確的是( )
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A.從能量關(guān)系看②﹥③+④
B.次級消費(fèi)者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中
C.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4—5個營養(yǎng)級
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述正確的是( )
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是
因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時,葉片需要用酒精進(jìn)
行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核
C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個細(xì)
胞中的染色體數(shù)目
D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面左圖為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA 含量變化的曲線圖,右圖表示是某二倍體動物的一個細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是:( )
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A.圖中細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,處于曲線圖的c-d段時期
B.該細(xì)胞的每個染色體組中有3條形態(tài)各異的染色體,包含了該生物基因組中的全部DNA序列
C.若染色體②上有基因B,⑤的相同位點(diǎn)上有基因b,說明細(xì)胞在b-c段時期內(nèi)發(fā)生了交叉互換
D.假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過程中的細(xì)胞圖像,則該生物是單倍體
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個在光下保持穩(wěn)定的小生態(tài)瓶,移入黑暗中保持較長時間。該生態(tài)瓶的變化是( )
①瓶中的生物總量增加 ②系統(tǒng)的總能量在開始時最大
③演替將發(fā)生,最后達(dá)到穩(wěn)態(tài),保持能量流動 ④演替將發(fā)生,但最后所有生物將死亡
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法與圖示不相符的是( )
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A.若A表示血液中的CO2濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化
B.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
C.若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度
D.若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )
A.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
D.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組嘗試對高中生物實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行改進(jìn),其中不科學(xué)的是( )
A.選用稀釋的牛奶進(jìn)行生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
B.選用大豆種子探究細(xì)胞呼吸方式
C.選用蠶豆葉片驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉
D.選用蠶豆的雄蕊觀察減數(shù)分裂過程
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對不同地區(qū)的三種農(nóng)作物的呼吸消耗量、農(nóng)作物產(chǎn)量及太陽輻射量作比較,如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,三種植物中光能利用效率最高的是( )
|
農(nóng)作物 |
甲 |
乙 |
丙 |
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太陽輻射量(kJ/m2.d) |
2000 |
2500 |
3000 |
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農(nóng)作物產(chǎn)量(kJ/m2.d) |
150 |
200 |
220 |
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呼吸消耗量(kJ/m2.d) |
150 |
160 |
180 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.三者一樣高
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體(aa的個體在胚胎期致死),兩對性狀遵循基因自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( )
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
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