科目: 來(lái)源:2014屆湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組,一組農(nóng)田施有機(jī)肥,一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少( )
A.施用有機(jī)肥和適量化肥的對(duì)照田 B.既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對(duì)照田
C.施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對(duì)照田 D.施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對(duì)照田
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)激素B是 。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(3)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境或情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,從而產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng)。激素C 升高反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使激素A、B分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為 調(diào)節(jié)。
(4)下丘腦細(xì)胞除了能合成、分泌激素外,還能產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮,對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列生理活動(dòng)與下丘腦無(wú)直接關(guān)系的是( )
A.體溫調(diào)節(jié) B.水平衡調(diào)節(jié)
C.血糖平衡調(diào)節(jié) D.軀體運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
下圖中甲表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a),乙圖表示某種魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)甲圖中A代表
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以 的形式存在;為保證各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有較高的輸出,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的增加有機(jī)物的輸入也要相應(yīng)增加,原因是 。
(3)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 %(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。
(4)根據(jù)乙圖分析可知,該種魚(yú)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期是乙圖中的 時(shí)刻。
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
降鈣素是一種多肽類(lèi)激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,將人工合成的降鈣素DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功的在大腸桿菌中得以表達(dá)。操作大體過(guò)程如下圖1、圖2,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種___________酶,合成的雙鏈DNA有________個(gè)堿基對(duì)。
(2)圖2將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌最常用的方法是用 處理,使細(xì)胞處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
(3)如果要通過(guò)基因工程獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 。
(4)以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)
B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2014屆湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有 和 等。
(2)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。
(3)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明 具有全能性。
(4)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有( )
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.供、受體生理環(huán)境是否一致并不影響胚胎的移植
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是
A.精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B.組成細(xì)胞壁主要成分的基本單位是氨基酸
C.麥芽糖和核糖屬于二糖
D.膽固醇和植物蠟屬于脂質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在成熟的植物細(xì)胞中,體積最大的細(xì)胞器是
A.線粒體 B.液泡 C.細(xì)胞核 D.葉綠體
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是
①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA或RNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜、菥哂泻颂求w
A.①④⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是
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A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶催化作用的高效性
D.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠中都能形成ATP
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述不正確的
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A.細(xì)胞的識(shí)別與①有密切關(guān)系
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C.a(chǎn)過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性這一生理特性
D.如果圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,消化道中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是II→I
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