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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A.進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C時(shí)期

B.C~D段種群數(shù)量仍在增長(zhǎng)

C.B時(shí)期是種群增長(zhǎng)速率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在K/2左右

D.該種群數(shù)量在E點(diǎn)達(dá)到K值

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要使一生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有

A.消費(fèi)者和分解者    B.生產(chǎn)者和分解者    C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者    D.生產(chǎn)者和人

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是

A.固定CO2          B.分解有機(jī)物        C.利用光能         D.合成有機(jī)物

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的

A.能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系                    B.能量與個(gè)體大小的關(guān)系

C.能量與個(gè)體數(shù)量的關(guān)系                  D.能量與生物代謝類型的關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

森林遭到持續(xù)干旱時(shí),樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間,以保證獲得足夠水分,維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)

A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)                      B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱                      D.抵抗力穩(wěn)定性較弱

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在寒溫帶地區(qū),一場(chǎng)大火使某地的森林大面積燒毀,在以后漫長(zhǎng)時(shí)間中,在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林,這種現(xiàn)象稱為

A.物種進(jìn)化         B.外來(lái)物種入侵      C.初生演替         D.次生演替

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi),要使其中的生物能長(zhǎng)時(shí)間存活,必須提供

A.太陽(yáng)能           B.H2O              C.足夠的有機(jī)物      D.O2

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上,掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用

A.物理信息         B.行為信息          C.化學(xué)信息         D.營(yíng)養(yǎng)信息

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)兩會(huì)提出的“低碳經(jīng)濟(jì)”,是為了解決下列哪一問(wèn)題

A.酸雨             B.土地荒漠化        C.全球氣候變化      D.干旱

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列敘述不正確的是

A.兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是乙→甲

B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C.兩種群數(shù)量變化說(shuō)明信息傳遞是雙向的

D.兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案