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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是

A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1

B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1

C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1

D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ-4是雜合體

B.Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病

C.Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病

D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在小家鼠中,有一突變基因使尾巴彎曲,現(xiàn)有一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

雜交

組合

親代

子代

雌(♀)

雄(♂)

雌(♀)

雄(♂)

1

正常

彎曲

全部彎曲

全部正常

2

彎曲

正常

1/2彎曲,1/2正常

1/2彎曲,1/2正常

3

彎曲

正常

全部彎曲

全部彎曲

4

彎曲

彎曲

全部彎曲

1/2彎曲,1/2正常

以下說(shuō)話正確的是

A.由雜交組合1可判斷,該突變基因顯性,常染色體遺傳

B.由雜交組合2可判斷,該突變基因隱性,伴性遺傳

C.由雜交組合3可判斷,該突變基因顯性,常染色體遺傳

D.由雜交組合4可判斷,該突變基因顯性,伴性遺傳

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是(  )

①都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的  ②都是由一對(duì)等位基因控制的  ③都是先天性疾病 ④近親結(jié)婚可使各種遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)大大增加  ⑤線粒體基因異常不會(huì)導(dǎo)致遺傳病  ⑥性染色體增加或缺失都不是遺傳病

A.只有一項(xiàng)         B.有兩項(xiàng)           C.有三項(xiàng)           D.三項(xiàng)以上

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,曲線a表示使用誘變劑前青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是

A.由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性

B.誘變劑增多了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率

C.d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

D.青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、染色體變異

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用人工誘變方法使黃色短桿菌的質(zhì)粒上的某基因模板鏈中的脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化:CCGCTAACGCCGCGAACG,(可能相關(guān)的密碼子為:脯氨酸-CCG、CCA;甘氨酸-GGC、GGU;天冬氨酸-GAU、GAC;丙氨酸-GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸-UGU、UGC)那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是

A.基因突變,性狀改變             B.基因突變,性狀沒(méi)有改變

C.基因和性狀均沒(méi)有改變           D.基因沒(méi)變,性狀改變

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種家兔的體色受一對(duì)等位基因控制,根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)所作的判斷,正確的是

 

組別

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

1

白色(1只)×黑色(1只)

生育3只黑色個(gè)體,2只白色個(gè)體

2

黑色(1只)×黑色(1只)

生育1只黑色個(gè)體

3

白色(1只)×白色(1只)

生育了4只白色個(gè)體

A.第1組的兩個(gè)親本中有一只是雜合子     B.第2組的兩個(gè)親本都是純合子

C.第3組的兩個(gè)親本有一只是純合子      D.綜合3組實(shí)驗(yàn)可判定白色為顯性性狀

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在自然界中,生物變異處處發(fā)生,下面是幾個(gè)變異的例子:①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞株度過(guò)“危機(jī)”成為細(xì)胞系;②基因型為AaBb的生物繁殖過(guò)程中,產(chǎn)生了基因型為Ab的后代;③R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌;④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長(zhǎng)期在野外工作,弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑。上述四種變異的來(lái)源依次是                                              (  )

A.基因突變、染色體變異、基因重組、環(huán)境改變

B.染色體變異、基因突變、基因重組、環(huán)境改變

C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變

D.基因突變、染色體變異、基因重組、基因突變

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素?cái)?shù)量、五碳化合物含量等,請(qǐng)據(jù)甲圖分析:

甲                              乙

① 如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_____________階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的_ ___________。

② 如果x代表溫度,溫度主要通過(guò)影響_________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。

③ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________的產(chǎn)生。

(2) 圖乙為探究CO2對(duì)綠色植物光合作用影響的測(cè)量裝置,將甲葉片密封在一個(gè)玻璃器皿中,其中放置一個(gè)小燒杯。實(shí)驗(yàn)如下(溫度和其他條件不變):

步驟一:在一定光照強(qiáng)度下,A液體為NaHCO3溶液,30min后觀察紅色液滴的移動(dòng)。

步驟二:在相同光照強(qiáng)度下,將A液體換為NaOH溶液,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點(diǎn),30min后觀察紅色液滴的移動(dòng)。

步驟三:在相同光照強(qiáng)度下,將A液體換為蒸餾水,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點(diǎn),30min后觀察紅色液滴的移動(dòng)。

步驟四:用乙葉片重復(fù)步驟一、二、三。

①在步驟一中紅色液滴應(yīng)向        移動(dòng),步驟二中紅色液滴應(yīng)向          移動(dòng)。

② 步驟一和步驟二互為         ,可觀測(cè)的因變量是                         。

③ 步驟四的目的是                                                        。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,請(qǐng)分析回答:

基因型

A Bb

A bb

A BB或aa    

表現(xiàn)型

粉色

紅色

白色

(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:                                  。

(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時(shí)隨染色體進(jìn)入同一個(gè)配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過(guò)程如下:

第一種類型

第二種類型

第三種類型

①作出假設(shè):假設(shè)這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在答題卡的方框中分別畫(huà)出(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn),并在位點(diǎn)旁標(biāo)注基因)。

②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換):

a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類型;

b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類型;

c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類型。

 

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