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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列的曲線圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程,對其曲線變化的描述中,正確的是(   )

A.甲圖整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

B.乙圖B點(diǎn)時(shí),害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比

C.生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,丙圖中曲線①表示單子葉植物

D.丁圖中動(dòng)物乙表示恒溫動(dòng)物

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是(    )

A.圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期進(jìn)行分裂時(shí)DNA 量變化如圖乙所示

B.圖甲中興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是c→b

C.經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

D.與③內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

 

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )

A.給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O)

B.用含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體檢測不到放射性

C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌

D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中不可能含有18O

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(   )

A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物

D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是(  )

A.細(xì)胞融合技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、細(xì)胞培育技術(shù)屬于細(xì)胞工程涉及的技術(shù)范圍

B.異種的動(dòng)物,可通過細(xì)胞融合技術(shù)培育出新品種

C.植物細(xì)胞工程采用的各項(xiàng)技術(shù)手段的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

D.植物組織培養(yǎng)是將外植體置于包含植物生長和發(fā)育所需的全部營養(yǎng)成分的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1) 圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有               。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)將向        移動(dòng),b點(diǎn)將向        移動(dòng)。

(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①______________;②_____________________。

(5)為了探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:______

____________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過程①表示                ,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分              (用字母表示)。

(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式是                 。

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量               ,這屬于        調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。

(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得能量           kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg,人能比原來多增重        kg。    (能量傳遞效率按20%計(jì)算)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:  

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為________________。

(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于________免疫的________階段。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是_______________________________。

(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是_____________,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有__________________________________等。

(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解_____________。如果X是HIV,則由于圖中_____________細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如右圖所示:

(1)從圖解可知,紫花植株必須同時(shí)具有基因                                  。

(2)開紫花植株的基因型有      種,其中基因型是                 的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7。

(3)基因型為                     紫花植株各自自交,子代都表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=3:1。

(4)基因型為          紫花植株自交,子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

 

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