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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(  )

A.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所

C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成場所

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體的性腺細(xì)胞中,可能存在的物質(zhì)運(yùn)輸途徑是

A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B.合成的性激素:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

C.合成的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D.合成的RNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A.需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”

B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

C.真核細(xì)胞功能與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同有關(guān)

D.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若右圖中的各部分徹底水解,得到產(chǎn)物種類最多的是(    )

A.①               B.②               C.③               D.④

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用特異性的酶處理某一生物的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測,這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)(  )

A.CO2+H2O光葉綠體(CH2O)+O2

B.丙氨酸+甘氨酸―→丙甘二肽+H2O

C.C3H4O3(丙酮酸)+H2O―→CO2+[H]+能量

D.C6H12O6+O2―→CO2+H2O+能量

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞呼吸的下列說法中,錯誤的是

A.標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在產(chǎn)物水中檢測到

B.人體細(xì)胞無氧呼吸的第二階段,丙酮酸被[H]還原為乳酸,同時釋放能量合成ATP

C.真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體,有些原核生物無線粒體也能有氧呼吸

D.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖3表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

圖3

A.1 和3 都具有雙層生物膜                B.1 和2 所含酶的種類相同

C.2 和3 都能產(chǎn)生大量ATP                D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同

D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔沒有關(guān)閉,乙植株氣孔部分關(guān)閉

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(  )

A.與d3濃度相比,d2和d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3

D.與d1濃度相比,d2濃度下藍(lán)藻細(xì)胞葉綠體內(nèi)五碳化合物含量多

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是(  )

A.萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加

B.及時排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害

C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多

 

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