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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

野生朱鹮的逐步減少,其主要原因不包括(    )。

A.人工飼養(yǎng)         B.近親繁殖          C.野外生存的基因功能散失 D.生存環(huán)境惡化

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

生物棲息地被破壞的具體表現(xiàn)是(    )。

①亂砍濫伐森林 ②過度放牧 ③圍湖造田 ④網(wǎng)箱養(yǎng)魚 ⑤旱澇威脅

A.①②③           B.①③④           C.②③⑤           D.②④⑤

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

面對薇甘菊等外來物種的入侵,我們可以采取的措施是(    )。

①引入本地天敵    ②引入寄生生物,專一性地寄生在薇甘菊體內(nèi)

③噴灑農(nóng)藥        ④火燒薇甘菊       ⑤從薇甘菊的原產(chǎn)地引入天敵

A.①③④           B.①②             C.②⑤             D.①④

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

廣東某地的魚塘中出現(xiàn)了“食人鯧”,對其危害的原因的認(rèn)識,最恰當(dāng)?shù)氖?    )。

A.牙齒銳利         B.體型大攻擊性強(qiáng)    C.缺乏天敵制約外來物種   D.食物豐富

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

水葫蘆是100多年前被作為花卉引入我國的。近年來,水葫蘆瘋狂肆虐我國南方江河湖泊,各地水域警報(bào)頻傳。

(1)造成我國水葫蘆災(zāi)難的原因是(    )。

A.生存環(huán)境的改變和破壞                B.掠奪式的開發(fā)利用

C.外來物種侵入到缺少天敵的地區(qū)        D.環(huán)境污染

(2)水葫蘆繁殖能力強(qiáng),蔓延迅速,其主要危害是(    )。

①影響通航 ②威脅堤壩安全 ③產(chǎn)生有毒物質(zhì) ④危及生物多樣性

A.①③    B.②③      C.①④      D.②④

(3)處理水葫蘆蔓延的方法有(    )。

A.物理打撈    B.生物防治    C.化學(xué)防除    a以上三種均可

(4)我國有關(guān)部門正嘗試從原產(chǎn)地引入水葫蘆的天敵,以控制水葫蘆的蔓延,你是否贊成這種方法?說明理由。

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答以下問題。

材料1:我國海南島的森林覆蓋率在1956年為25.7%,1964年為18.7%,1981年為8.35%,并且因遮蓋地面程度大大降低,從而導(dǎo)致坡壘等珍稀植物瀕臨滅絕,裸實(shí)等珍貴藥用植物滅絕。

材料2:我國西北某縣野生甘草面積1967年為4萬多公頃,30年后已有一半被挖。

材料3:一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲,于20世紀(jì)80年代侵入我國華南沿海地區(qū),并且由于缺乏天敵而迅速蔓延開來,據(jù)1990年統(tǒng)計(jì),這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害。

(1)材料1說明造成這兩種野生生物瀕;驕缃^的主要原因是什么?

(2)材料2說明造成這些野生生物資源明顯減少的原因是什么?

(3)材料3說明由于         入侵或引種到         的地區(qū),使得這些地區(qū)的原有物種受到威脅。

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

卵生爬行動(dòng)物的某些種類的受精卵,在不同溫度下發(fā)育的后代的性別比例有所不同。

下表是科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)測得的一組數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)回答有關(guān)問題。

溫度(℃)

20

24

26

28

30

32

34

36

種類

及雄

性比

密西西比鱷

0

0

0

10

20

50

100

100

紅海龜

100

100

100

90

50

20

0

0

0

10

60

100

60

30

0

0

綠草蜥

5l

50

5l

50

49

5l

50

49

(1)性別發(fā)育不受溫度影響的種類是                      。

(2)恐龍是一種生活在中生代的巨型爬行動(dòng)物,約在6 700萬年前突然在地球上滅絕,對于恐龍滅絕的原因至今有很多種解釋,請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所得啟示,提出一種合理的解釋。

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染的環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性,這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義。

(1)一項(xiàng)研究表明,植物對SO:的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表:

 

平均受害面積 (%)

氣孔

被測植物

氣孔密度(個(gè)/m2)

每個(gè)氣孔面積 (mm2)

甲植物

13.5

218

272

乙植物

33.4

162

426

丙植物

57.7

136

556

①該研究說明,植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈         關(guān)系,與每個(gè)氣孔的面積呈      關(guān)系。

②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中          植物為行道樹種。

(2)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO:是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示(除圖中有特別說明外,其他條件甲、乙均相同):

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,"酸雨"使植物葉片變黃,而對照實(shí)驗(yàn)中的植物沒有變黃。該實(shí)驗(yàn)說明"酸雨"對植物的生長發(fā)育有影響。

參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響。①探究的問題:不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響。

②作出的假設(shè):                                                                  。

③實(shí)驗(yàn)步驟(簡要敘述):

④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析(實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣,寫出其中3種并加以分析):

 

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)校環(huán)保小組為調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的四個(gè)主要水源的人口處采集水樣并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數(shù)量極多;②號水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量也極大;③號水源水樣中未見任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多。

根據(jù)以上結(jié)果回答:

(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是                 

(2)①號水源的污染物主要是        ,②號水源的污染物主要是        ,③號水源的污染屬        。

(3)假若①號和③號水源的污染屬同一性質(zhì),程度相同,則①號水源排污點(diǎn)離湖泊入水口的距離比③號水源         。(填“遠(yuǎn)”“近”或“不能判斷”)。

(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是          水源,這一水源一般是由            排出的廢水,治理的方法有                                等。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是(    )

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

 

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