科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)模式圖,這種元素是按箭頭方向循環(huán),然而,圖中缺少了一個重要的箭頭。根據(jù)此圖,回答下列問題。
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(1)圖上所缺的箭頭是________。
(2)這是________的循環(huán)。
(3)A、B、C、D各是什么生物?A________、B________、C________、D________。
(4)由此可見,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有如下特點:a.________;b.________。
(5)參與過程⑤的生物種類有( ),這些生物的新陳代謝類型,從同化作用方式看,應(yīng)屬于( 。,從異化方式看,應(yīng)屬于( 。。
A.寄生細(xì)菌 B.腐生細(xì)菌 C.真菌 D.硝化細(xì)菌
E.自養(yǎng)型 F.異養(yǎng)型 G.需氧型 H.厭氧型
(6)寫出①~⑥所示過程的名稱:
①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下列各項,屬于物理信息的是( );屬于化學(xué)信息的是( );屬于行為信息的有( )。
A 毒蜂身上斑斕的花紋B 抗生素C 光周期D 花的顏色E 花的氣味F 孔雀開屏 G 蚜蟲腹部后方分泌的一種萜烯類揮發(fā)性物質(zhì) H 烏賊噴出黑液,趕跑敵人 I 國外報道為讓番茄增產(chǎn)而讓其“聽”的音樂 J 豪豬遭遇敵人時,豎直體刺 K 猛獸的吼叫
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后,會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵,夜間會驅(qū)趕乙種蛾,使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片),如圖所示。試回答:
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(1)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于________信息,這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的什么作用?
(2)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì),在白天與夜間是否都使它本身受益?
(3)利用煙草的這種特性,我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對有害動物進(jìn)行控制。這種方法屬于________防治,其優(yōu)點是:______________________________。
(4)甲種蛾幼蟲與天敵的種間關(guān)系是: 。
(5)甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是:______。
(6)甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是:________。
(7)寫出圖中所示生物的食物鏈:______________________________。
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)田中存在水稻、螟蟲、青蛙3種生物,其生物量的變化如圖。請回答:
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(1)圖中甲、乙、丙分別是________________________。
(2)從第1年到第5年,3種生物一直處于________狀態(tài)。
(3)第6年3種生物量都發(fā)生了劇烈的變化,起因是________,雖然使當(dāng)年的________獲得了增產(chǎn),但直接危及了________的生存。
(4)第7年變化的起因是失去了________后,________繁殖過度,導(dǎo)致________,人類遭到大自然的報復(fù)。
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中,放于野外一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)藻、原生動物和一種小蟲。持續(xù)觀察兩個月,發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個體幾乎沒有變化。另取一只大果醬瓶B,內(nèi)含有多種無機鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液,從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中,定期在顯微鏡下檢查B瓶內(nèi)生物數(shù)量變化,結(jié)果如下圖。在第50天時滴入數(shù)滴一定濃度的DDT,繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)生物個體數(shù)開始變化。開始小蟲死亡,繼而原生動物死亡,不久藍(lán)藻和綠藻開始減少。請分析回答:
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(1)持續(xù)觀察兩個月后的A瓶可看作是一個處于________系統(tǒng),其中的各種生物組成________,它們之間通過________相互聯(lián)系。
(2)據(jù)上圖分析,B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的原因是 。這幾種生物中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是____________________________________。
(3)滴入DDT后,體內(nèi)DDT濃度最高的生物是________,這是由于_______________。
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.2生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
澳洲草原廣闊,天然牧草資源十分豐富。自1925年起,從印度和馬來西亞引入當(dāng)?shù)貨]有的牛、羊等家畜,大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后,千萬頭牛的糞便覆蓋了草場,牧草大量枯死,同時蠅子蔓延,成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來從亞洲引進(jìn)蜣螂,它們把牛糞滾成團搬運到地下,既消除牛糞又肥沃土壤,還控制了蠅子,有效地解決了生態(tài)危機問題,使澳洲草原又呈現(xiàn)生機蓬勃的景象。
(1)上述事實表明,在引進(jìn)牛、羊前,各種生物之間的關(guān)系呈現(xiàn)________狀態(tài)。
(2)從生態(tài)學(xué)的角度看,人們引進(jìn)牛、羊的目的是 。
(3)引進(jìn)牛羊后導(dǎo)致生態(tài)危機的主要原因是______________________________。
(4)蜣螂是這個草原生態(tài)系統(tǒng)的________功能類群的重要成分。
(5)以上事實說明,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有 。
(6)引進(jìn)牛、羊發(fā)生生態(tài)危機這一事實給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動必須______________________________。
(7)最后結(jié)果給我們的啟示是________________________________________。
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,既是我國特有的珍貴物種,又有“活化石”之稱的是( 。
A.熊貓 B.揚子鱷 C.大鯢 D.麋鹿
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是( 。
A.地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
D.保護野生生物資源是保護生物多樣性的一個重要方面
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育的植株。這體現(xiàn)了野生生物資源的( 。
A.經(jīng)濟價值 B.潛在價值
C.科研價值 D.間接價值
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 5.1人與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
美國的玉米受到一種病菌的危害,嚴(yán)重減產(chǎn)。后來在墨西哥野生植物中發(fā)現(xiàn)了這種病菌的抗性基因,并用此改良了玉米品種,提高了產(chǎn)量。這說明野生植物的( 。
A.基因庫的資源效益越來越顯著
B.經(jīng)濟效益越來越顯著
C.生態(tài)效益越來越顯著
D.社會效益越來越顯著
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