科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,下列敘述正確的是 ( )。
A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B.所用的技術(shù)手段完全相同
C.所采用的原理完全相同
D.都能形成雜種細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合,用滅活的病毒處理后,不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞 ( )。
A.AAaa B.AaBb C.Aabb D.BBbb
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單克隆抗體制備過程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后,要篩選出雜交瘤細(xì)胞,在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是 ( )。
①B淋巴細(xì)胞、谛∈蠊撬枇黾(xì)胞、跙淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞、苄∈蠊撬枇黾(xì)胞自身融合細(xì)胞、蓦s交瘤細(xì)胞
A.①②③④ B.①③⑤ C.②④ D.②③
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是( )。
選項(xiàng) 方案 目的
A 將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌進(jìn)行培養(yǎng) 大量生產(chǎn)人胰島素
B 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 防止外源基因擴(kuò)散
C 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 制備單克隆抗體
D 用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊 制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,得到雜交細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,所用的B淋巴細(xì)胞是( )。
A.來自骨髓的B淋巴細(xì)胞
B.來自脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
C.來自胸腺的B淋巴細(xì)胞
D.來自脾臟經(jīng)過篩選的,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí),下列有可能使其表現(xiàn)出全能性,并發(fā)育成完整植株的是 ( )。
A.細(xì)胞分裂素 B.生長素
C.一定的營養(yǎng)物質(zhì) D.以上三者均是
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是 ( )。
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A.②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C.該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D.該育種方式涉及基因工程、胚胎工程和細(xì)胞工程
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( )。
A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性
C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
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請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)A過程需要的酶有___________________________________________。
(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了__________________________。
(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。
(4)在D過程中,抗蟲基因遺傳信息的傳遞過程是_____________________。
(5)獲取真核生物的基因常用的方法是______________,包括_____________。
(6)如果利用DNA分子雜交原理對再生植物進(jìn)行檢測,D過程應(yīng)該用____________________________作為探針。
(7)科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,采用了兩種方案:一是將抗蟲基因?qū)腚x體的棉 花葉片細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng);請你想另外一種方案:可以將抗蟲基因?qū)胫驳腳_______中,再進(jìn)行培養(yǎng),導(dǎo)入成功的標(biāo)志是_______________________。
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科目: 來源:2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖,請回答下列問題。
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(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用______________、______________處理。在用促融劑處理時(shí),使用的促融劑主要有_________________。
(2)融合細(xì)胞中可能包括_______種類型,其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是______________________。
(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),經(jīng)______________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化,逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_______________________________________________。
(4)整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的__________________和_________________兩大技術(shù),這種培育雜種植株的意義是:________________________________________。
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