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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解,不正確的是(     )

A.淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān)

B.動(dòng)物在群落中的分層現(xiàn)象與植被的垂直分布有關(guān)

C.竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

D.人類(lèi)的活動(dòng)可使演替偏離其自然方向

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的( 。

A.漿細(xì)胞           B.記憶細(xì)胞          C.過(guò)敏反應(yīng)         D.免疫反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列演替現(xiàn)象屬于次生演替的是(    )

A.某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島,后來(lái)又逐漸長(zhǎng)出了很多植物

B.發(fā)生在冰川泥上的演替

C.被徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行的演替

D.河流因?yàn)槎氯烧訚,上面長(zhǎng)出了新的植物

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

木匠蟻和一種蝶類(lèi)幼蟲(chóng)共同生活在一起。蝶類(lèi)幼蟲(chóng)以植物為食,其分泌物是木匠

蟻的食物。木匠蟻則為蝶類(lèi)幼蟲(chóng)殺滅各種天敵,否則蝶類(lèi)幼蟲(chóng)不能存活24小時(shí)以上,那么,

木匠蟻與蝶類(lèi)幼蟲(chóng)的關(guān)系是(    )

A.寄生             B.競(jìng)爭(zhēng)             C.互利共生         D.捕食

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(     )

A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)

C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(    )

A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草食動(dòng)物所同化的能量等于(    )

A.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量

B.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

C.被草食動(dòng)物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量

D.用于草食動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”的這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費(fèi)者依次是(   )

A.貓頭鷹和食蟲(chóng)昆蟲(chóng)                      B.青草和貓頭鷹

C.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹                      D.食草昆蟲(chóng)和青草

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”可以說(shuō)明(   )

A.一條食物鏈                           B.種群密度改變的要素

C.生態(tài)系統(tǒng)生物群落的組成                D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是(     )

A.保持生物群落的單一性                  B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)

C.保持生態(tài)平衡                          D.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案