科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下面是發(fā)生在不同種類的生物體內(nèi)的部分生理過程圖解,請據(jù)圖回答:
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(l)寫出生理過程①~④的名稱:①___________________;②_____________________;③_________________;④______________________。
(2)圖中能量A的來源是_____________。①和④生理過程是否可以發(fā)生在同一種生物中?__________________________
(3)圖中生理過程①②③④都需要酶的參與,環(huán)境中影響酶的活性的因素除了pH以外主要還有__________________________。
(4)圖中生理過程③的反應(yīng)場所_________________,④的反應(yīng)場所_________________
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻,生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量,不管在嚴寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì):a.________,b.__________, f.________。
(2)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是_________和_________。
(3)光反應(yīng)需要的色素有_______________________________。
(4)從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開的,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和________,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________等。
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖甲為有絲分裂過程中細胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:
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(1)甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是________段。乙圖中1的名稱是___________
(2)乙圖中細胞分裂的正確排序是__________。其中染色單體形成于圖________,消失于圖______。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則甲圖中的2N=________。
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的________段,乙圖中的________時期,此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為________。
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)細胞有氧呼吸作用的底物(有機物)種類及含量的差異,會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2量與吸收的O2量之比發(fā)生差異,這可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用釋放的CO2量/呼吸作用吸收的O2量,為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵,現(xiàn)準備了3只錐形瓶(容積充分大,不考慮瓶內(nèi)氧氣的耗盡)、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并組裝成下面的三套裝置。
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其中甲實驗裝置設(shè)計如下:錐形瓶內(nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水。整個裝置密封,并放置到20℃恒溫環(huán)境中培養(yǎng)。
(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是________________________________。
(2)由于發(fā)芽小麥種子(已消毒)的呼吸作用,甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向右移動,顯然瓶內(nèi)氣體減少了,減少的氣體是________________。
(3)甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵,由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的另一種氣體的變化,從而測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,請將下面主要的方法步驟補充完整:
①乙裝置錐形瓶的小燒杯內(nèi)放入____________。
②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進行與上述實驗相同的操作;
③測出________________。
④再計算出CO2釋放量。
(4)若甲裝置測出的實驗數(shù)據(jù)(墨滴向右移動量)為X,乙裝置測得的實驗數(shù)據(jù)(墨滴向右移動量)為Y,則呼吸熵計算式為:__________。如果呼吸熵小于1,說明________。據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子_______(大、等、。┯谛←湻N子。
(5)為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差,必須另設(shè)丙裝置進行校正。則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理:錐形瓶中________________,小燒杯內(nèi)________________,其他處理與實驗組完全相同,同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化。如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z,則氧氣實際消耗量應(yīng)為________________。
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科目: 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.生命活動都離不開細胞
B.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細胞無關(guān)
C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動
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科目: 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )
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A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標本從圖中的乙換為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目: 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是
A.乳酸桿菌和藍藻 B.肺炎雙球菌和噬菌體
C.酵母菌與煙草花葉病毒 D.沙眼衣原體與衣藻
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科目: 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是:
A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細胞和生物圈
B.組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C.生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的
D.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
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科目: 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物細胞結(jié)構(gòu)的說法不正確的是
A.酵母菌有染色體,而硝化細菌沒有 B.酵母菌有核糖體,而硝化細菌沒有
C.黑藻細胞有線粒體,而藍藻細胞沒有 D.黑藻細胞有葉綠體,而藍藻細胞沒有
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科目: 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的肝臟細胞中最多的有機物是
A.水 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.肝糖原
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