科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是
A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
B.卵裂期胚胎中有機(jī)物的數(shù)量和種類都隨分裂次數(shù)的增加而增加
C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D.受精卵形成后移至母體子宮開始發(fā)育過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)生物技術(shù)及應(yīng)用的有關(guān)敘述中,正確的是
A.制作果醋時(shí)通氧不足或溫度過(guò)低,會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗
B.作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑不能以口服方式給藥
C.將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌
D.植物組織培養(yǎng)時(shí)需要對(duì)外植體和接種器材進(jìn)行滅菌處理
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對(duì)應(yīng)的推測(cè)或解釋中,錯(cuò)誤的是
實(shí)例或現(xiàn)象 推測(cè)或解釋
A 給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少 抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
B 消耗等量的食物,小白鼠的凈增長(zhǎng)量低于青蛙 變溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于恒溫動(dòng)物
C HIV侵入人體后能破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于其它病原體感染 T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
D DNA濾液中加入嫩肉粉使DNA與蛋白質(zhì)分離 木瓜蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的水解
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四幅圖中說(shuō)法不正確的是
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A.甲圖中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是④
B.乙圖是在缺鎂培養(yǎng)液中長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
C.丙圖中⑤處溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度
D.丁圖中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格內(nèi)有酵母菌23個(gè)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表,下列有關(guān)選項(xiàng)正確的是
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測(cè)交類型 |
測(cè)交后代基因型種類及比值 |
||||
|
父本 |
母本 |
AaBb |
Aabb |
aaBb |
aabb |
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F1 |
乙 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
乙 |
F1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
A.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能完成受精作用
B.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種
C.F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D.正反交結(jié)果不同,說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是
A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法,正確的是
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)置空白對(duì)照組,目的是為正式實(shí)驗(yàn)探究適宜的濃度范圍
B.可能出現(xiàn)不同生長(zhǎng)素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水作對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時(shí)間應(yīng)一致
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是
A.種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量變化的趨勢(shì)
B.原來(lái)存在過(guò)植被的地方只能出現(xiàn)次生演替
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量可能會(huì)大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
D.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息可來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境或生物群落
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_____________(填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為_________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可同樣發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是_________。
(3)丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是____________________、__________________。
(4)圖甲中的⑥對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是_______________________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。下圖中甲是在乙圖M點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線,乙是在甲圖C點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1)甲圖A點(diǎn)______(填“有”或“無(wú)”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是_____________________________。
(2)據(jù)圖分析限制甲圖C點(diǎn)后光合速率增加的主要環(huán)境因素是__________________。
(3)甲圖兩曲線的差異是由________________________決定的。
(4)乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是___________________________。
(5)如在乙圖的N點(diǎn)條件下測(cè)得陽(yáng)生植物光照強(qiáng)度與光合作用CO2同化速率關(guān)系曲線,則該曲線與甲圖的陽(yáng)生植物曲線比較B、C點(diǎn)的移動(dòng)情況分別是__________、___________。
(6)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一項(xiàng)措施________________。
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