科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
BAK基因是近年來發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因,癌細(xì)胞內(nèi)的BAK基因表達(dá)異常。
(1)細(xì)胞凋亡是由________決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程,對(duì)于多細(xì)胞生物體的正常發(fā)育具有重要意義。
(2)癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的_________發(fā)生了突變而導(dǎo)致的。在癌變細(xì)胞內(nèi),BAK基因的表達(dá)水平明顯_________。
(3)將體外擴(kuò)增的BAK基因?qū)氚┘?xì)胞誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,有望成為癌癥治療的新途徑。用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用,結(jié)果如圖。完善實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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① 用__________處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞,分為A、B、C三組。
② B組細(xì)胞導(dǎo)入空載體,則A組細(xì)胞___________, C組細(xì)胞___________。
③ 在相同適宜條件下培養(yǎng)5天,統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù),并從分子水平上比較__________的含量。C組細(xì)胞明顯少于A組和B組,分析其原因是__________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在真核細(xì)胞中,核糖體有的結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中。如果合成的是一種分泌型蛋白質(zhì),其氨基一端上有長度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白識(shí)別,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入。在囊腔中經(jīng)過一系列的加工(包括琉水性序列被切去)和高爾基體再加工最后通過細(xì)胞膜向外排出。圖乙為圖甲3部位放大示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
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(1)由圖甲可知,核糖體是否結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,是由 直接決定的。
(2)圖甲中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的 區(qū)段(填數(shù)字)。
(3)少量的mRNA能短時(shí)間指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是 。
(4)誘變育種時(shí),被處理的生物個(gè)體中表現(xiàn)基因突變性狀的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個(gè)體數(shù)。其原因在于 、 。(至少答2點(diǎn))
(5)從DNA復(fù)制的角度分析基因突變頻率低的原因是___________________________,
___________________________。
(6)若要定向改造某種蛋白質(zhì)分子,將圖乙中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即由___________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某一年生自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對(duì)等位基因B、b, F、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān)。已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問題。
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(1)F1的高度是 cm,F(xiàn)1測(cè)交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為 。
(2)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為2/7,請(qǐng)推測(cè)原因 。
(3)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d, 另一對(duì)等位基因?yàn)锳、a,則葉緣光滑的植物的基因型是 。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換)。
第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其 交,得到子代種子。
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計(jì) 。
結(jié)果及結(jié)論:
① ,說明另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上。
② ,說明另一對(duì)等位基因位于1、2號(hào)染色體上。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)肝臟能分泌膽汁,并儲(chǔ)存在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會(huì)引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________;肝臟還具有解毒作用,有助于維持_____________,從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害,為驗(yàn)證肝臟的這種功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。
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組別 |
培養(yǎng)環(huán)境 |
肝臟小塊 (數(shù)目相同) |
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A組 |
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 |
有 |
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B組 |
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 |
﹡ |
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C組 |
不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液 |
﹡ |
①表中除A組外,還需放置肝臟小塊的是 組。
②圖中曲線 是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說明肝細(xì)胞在代謝過程中會(huì) 。
③圖中曲線乙是 組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說明 。
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(3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的 ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察 ,并對(duì)比分析。
③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了 組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是三個(gè)學(xué)生研究小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)第一個(gè)小組在草原設(shè)置固定樣地,研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式下的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示:
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①研究小組首先選取一定大小的樣方,識(shí)別并統(tǒng)計(jì)__________________。
②在割草草地中,隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的____________整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但圖中___________呈增加趨勢(shì)。
③放牧量和割草量的增加會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化加重,研究小組通過大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋪枯草層能有效的治理鹽堿地,其主要原因是: ________________,無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤,有利于植物的生長。
(2)第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度(單位:株/m2)連續(xù)進(jìn)行了5年的調(diào)查,下表是所得的數(shù)據(jù),其中豚草是原產(chǎn)北美的植物。
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年份 種名 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
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豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.1 |
2.1 |
3.3 |
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狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8 |
6.8 |
5.5 |
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曼陀羅 |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
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龍葵 |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
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灰綠藜 |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0.6 |
從5年來五種植物數(shù)量變化可知:城市綠化工程應(yīng)遵循的生態(tài)工程基本原理主要是______。
(3)第三小組調(diào)查某草原遭受蝗災(zāi)后,人類治理過程中蝗蟲的種群數(shù)最變化,圖為他們繪制的坐標(biāo)曲線。
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①圖中a~b段,蝗蟲種群的增長速率下降,試解釋其原因是________________________________________。
②為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在________點(diǎn)之前及時(shí)控制種群數(shù)量。利用性引誘劑誘殺雄蟲可以防c點(diǎn)出現(xiàn),原因是改變了__________________的特征。
③從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度考慮,治理蝗蟲的目的是__________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員從血管內(nèi)皮瘤中發(fā)現(xiàn)了一種新的血管增生抑制劑——內(nèi)皮抑素,它能有效地抑制血管增生。下面是獲得重組內(nèi)皮抑素的方法,請(qǐng)分析回答下列問題。
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(1)從肝細(xì)胞中分離出相應(yīng)的RNA,經(jīng)________獲得內(nèi)皮抑素基因,再經(jīng)________進(jìn)行擴(kuò)增,以獲得更多的目的基因。
(2)擴(kuò)增的目的基因與pUC18質(zhì)粒(如圖所示)都用EcoR Ⅰ和BamH Ⅰ進(jìn)行雙酶切,然后用DNA連接酶進(jìn)行連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒。雙酶切避免了目的基因與載體________連接,還減少了目的基因與目的基因、載體與載體的連接,提高了重組質(zhì)粒的比例。
(3)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時(shí),Xgal便會(huì)被β半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落。反之,則形成白色菌落。選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入的物質(zhì)有________和氨芐青霉素。成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成________顏色的菌落,原因是__________________。
(4)從選擇培養(yǎng)基中挑取所需的單個(gè)菌落接種于液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得粗提表達(dá)產(chǎn)物。將等量毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞接種于細(xì)胞培養(yǎng)板,37 ℃培養(yǎng)。將等量不同濃度的粗提表達(dá)產(chǎn)物加進(jìn)培養(yǎng)孔中,72 h后在顯微鏡下觀察細(xì)胞存活情況并統(tǒng)計(jì)(或記錄)活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
|
粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度/(μg·mL-1) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
|
活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目(×102) |
12 |
6 |
2 |
1 |
0.5 |
0.5 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________________________________________
_____________________________________________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省新余市下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年全國部分省發(fā)生了H1N1流感(豬流感),引起H1N1流感的病原體與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( )
A.有無成形的細(xì)胞核 B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.有無細(xì)胞壁 D.有無遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省新余市下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),那認(rèn)為病毒是生物的原因是( )
A.有蛋白質(zhì) B.有核酸 C.能致病 D.能繁殖后代
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省新余市下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)池塘中所有的鯉魚和所有的青魚組成( )
A.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.一個(gè)群落 C.一個(gè)種群 D.兩個(gè)種群
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省新余市下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的8個(gè)結(jié)構(gòu)層次中,變形蟲缺少哪幾層( )
A.細(xì)胞、個(gè)體 B.組織、器官、系統(tǒng) C.種群、群落 D.生態(tài)系統(tǒng)、生物圈
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