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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

飛行在太空中的宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗,培養(yǎng)若干天后,根、莖生長方向分別是(   )

A.下、上           B.下、下           C.水平、上         D.水平、水平

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是(   )

A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉,可加快果實(shí)成熟

B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的芹菜,可提高產(chǎn)量

C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂

D.用適宜濃度2,4-D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,左圖為脊髓反射模式圖,右圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),請回答

(1)下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(    )

A.①代表傳出神經(jīng)      B.③代表神經(jīng)中樞的突觸

C.M代表效應(yīng)器        D.S代表感受器

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是(    )

A.沖動在S中單向傳導(dǎo)         B.沖動在②中單向傳導(dǎo)

C.沖動在③中單向傳導(dǎo)         D.沖動在①中單向傳導(dǎo)

(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至①處時,①處細(xì)胞膜外為         電荷。

(4)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉      (會/不會)收縮;刺激Ⅲ處,肌肉        (會/不會)收縮。

(5)請寫出右圖中④⑤⑥的名稱:

                                         

(6)興奮從a神經(jīng)元傳到b神經(jīng)元經(jīng)過的信號轉(zhuǎn)換方式為             。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu),A、B、C代表激素)

(1)圖中甲、乙分別表示                  (細(xì)胞或結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示          、                       (激素)。

(2)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是                

(用圖中字母表示)。

(3)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與          

(填Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是              。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制H7N9滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有                ,人體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是            調(diào)節(jié)。

(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染H7N9病毒,請在乙圖中畫出其

體內(nèi)抗體變化曲線。

(3) H7N9病毒侵入人體后,要想將其徹底清除,需要的免疫方式為      

(4)研究發(fā)現(xiàn), H7N9病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說明 H7N9病毒的遺傳物質(zhì)是          。

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是           。(填人體結(jié)構(gòu)的名稱)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖所示,在第①組的胚芽鞘套上不透光的錫紙小帽,在第②、③、④組胚芽鞘的各部位插入云母片(不允許生長素穿過),沿箭頭方向給予單側(cè)光照射。

(1)請根據(jù)上述條件分別說明①-④組胚芽鞘的生長情況。

                                    ;

                                    

                                    ;

                                    。

(2)以上實(shí)驗(yàn)說明,感受光刺激的部位在         ,向光彎曲生長的部位在            

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

填空(8分)

(1) 反射活動的結(jié)構(gòu)是反射弧,由----------、 -------------、  ------------、--------------和------------五個部分組成。  

(2) 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是-----------、 --------------、 -------------------

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修1 3.1細(xì)胞的物質(zhì)交換(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,最可能是構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是(  )

A.C、H、O                 B.C、H、O、N

C.C、H、O、P              D.C、H、O、N、P

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修1 3.1細(xì)胞的物質(zhì)交換(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)膜蛋白的敘述,錯誤的是(  )

A.均與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)

B.能與某些糖結(jié)合,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞和細(xì)胞間的信息聯(lián)絡(luò)與交流

C.與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮或抑制

D.膜蛋白的結(jié)構(gòu)具有特異性

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修1 3.1細(xì)胞的物質(zhì)交換(解析版) 題型:選擇題

水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會被染色,活細(xì)胞則不著色,但將PI注射到活細(xì)胞中,則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是(  )

A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C.活細(xì)胞能分解染色劑PI

D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜可阻止PI的進(jìn)入

 

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同步練習(xí)冊答案