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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

醫(yī)學(xué)上用0.9%的NaCl溶液給病人輸液,對其用途科學(xué)的解釋是

A.給病人消毒                           B.給病人提供營養(yǎng)

C.給病人補充水分                        D.維持細胞滲透壓

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如圖所示為某患者血糖含量的變化曲線,試判斷注射的藥品最可能是(  )

A.胰島素

B.胰高血糖素

C.甲狀腺激素

D.抗利尿激素

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

某人尿糖、口渴、感覺饑餓,且機體逐漸消瘦,經(jīng)尿檢是糖尿病,其患病的根本原因是

A.吃糖過多,胰高血糖素不足

B.胰島A細胞受損胰島素分泌不足

C.胰島素分泌不足

D.體液調(diào)節(jié)受損

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用,其中它不能參與的是

A.非特異性免疫                         B.體液免疫

C.合成并分泌抗體                        D.細胞免疫

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如果割除幼鼠的胸腺,則此鼠的免疫狀況是    (  )

A.有全部的細胞免疫能力                  B.喪失一切免疫能力

C.有全部的體液免疫的能力                D.喪失特異性免疫的能力

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列有關(guān)淋巴細胞的敘述,不正確的是

A.B細胞和T細胞產(chǎn)生的場所主要是骨髓

B.B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分化發(fā)育而成

C.具有免疫效應(yīng)的細胞是效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞

D.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后

A.使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)

B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合

C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞

D.短期內(nèi),再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是   (  )

A.漿細胞能特異性識別抗原,并產(chǎn)生抗體

B.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

D.切除胸腺的個體喪失全部免疫

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如果給人注射滅活的H7N5流感病毒,可預(yù)防H7N5流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是

A.B細胞接受刺激后形成效應(yīng)B細胞,能使靶細胞裂解

B.T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞,能釋放淋巴因子

C.吞噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D.淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,能釋放白細胞介素

 

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科目: 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

現(xiàn)代觀點認為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)                             B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)                        D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

 

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