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科目: 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在唾液腺中參與唾液淀粉酶(一種蛋白質)合成的細胞器有(  )

A.線粒體、高爾基體                      B.核糖體、中心體

C.核糖體、內質網                        D.高爾基體、溶酶體

 

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科目: 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與生物細胞間信息交流有關的結構是(  )

A.細胞質           B.細胞膜           C.胞間連絲         D.細胞核

 

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科目: 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

結合已經學習的關于細胞的實驗,完成有關問題:

(1)在檢測生物組織可溶性還原糖時,斐林試劑的使用方法是:將0.1g/mL NaOH與0.05g/mL CuSO4等量混合,隨用隨配,然后在待測樣液的試管中加入斐林試劑,搖勻后再將試管____________________,2 min后觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明被測液中有可溶性還原糖。而雙縮脲試劑則可以把蛋白質樣液染成__________________。

(2)在觀察植物細胞的葉綠體時,是否需要染色劑?__________。原因是        _____   。在觀察口腔上皮細胞的線粒體時,所用到的染色劑是_____________,線粒體被染成藍綠色。

(3)制備細胞膜的實驗中,實驗材料選用哺乳動物的成熟紅細胞,原因是__________________,把紅細胞浸泡在清水中,結果使細胞吸水漲破,然后分離提純得到細胞膜。

(4)利用含有甲基綠、吡羅紅這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn),綠色主要位于______________中,該實驗包括:取細胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察等步驟,其中水解所用的試劑是稀鹽酸,其作用是______________________和使DNA與蛋白質分離。

 

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科目: 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示動物、植物細胞的結構模式圖,據(jù)圖回答([____]中填寫數(shù)字標號,______上填寫文字)。

(1) (每空1分)為細胞提供能量的細胞器是[___]。原核細胞缺乏圖中的[___]。

(2) (每空1分)分泌蛋白最初是在[___]中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈先進入[___]進行加工,再進入[___]中做進一步的修飾加工,最后包裹著蛋白質的囊泡與[___]融合,將蛋白質分泌到細胞外。

(3) (每空1分)連接溝通細胞膜和核膜,使細胞膜、細胞核以及其它生物膜聯(lián)系構成整體的結構是[___]__________。與核糖體的形成有關的結構是[___]___________。

(4)(每空2分)動物細胞有而高等植物細胞沒有的細胞器有_______________。對細胞有保護和支持作用的結構是_______________。具有雙層膜的細胞器有_______________。

 

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科目: 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物中氨基酸種類不同是由R基團決定的,該結構在圖中對應的字母是________,形成該多肽的氨基酸共有的氫原子、氧原子依次有__________________個。

(2) 假定一個由m個氨基酸構成的n條肽鏈的蛋白質分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質分子的相對分子質量的表達式是___________________。某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的肽鍵總數(shù)是__________________。

 

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科目: 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因工程誕生的說法,不正確的是(   )

A.基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎上發(fā)展起來的

B.工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能

C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)

D.基因工程必須在同物種間進行

 

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科目: 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“工程菌”是指 (   )

A.用物理或化學的方法誘變菌類自身某些基因得到高效表達的菌類細胞株系

B.用遺傳工程的方法,把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到的新細胞株系

C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系

D.從自然界中選擇能迅速增殖的菌類

 

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科目: 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因治療是指 (   )

A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中。達到治療疾病的目的

B.對有缺陷的細胞進行修復,從而使其恢復正常,達到治療疾病的目的

C.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變回復正常

D.運用基因工程技術,把有缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的

 

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科目: 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員想將生長激素基因通過質粒介導進入大腸桿菌細胞內,以表達產生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。則篩選獲得 “工程菌”的培養(yǎng)基中的抗生素首先應該(   )

A.僅有鏈霉素                      B.僅有抗氨芐青霉素

C.同時含鏈霉素和氨芐青霉素         D.無鏈霉素和氨芐青霉素

 

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科目: 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質工程直接需要進行操作的對象是(   )   

A.氨基酸結構       B.蛋白質空間結構    C.肽鏈結構         D.基因結構

 

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