科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)不合理的是
A.對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B.我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆
C.我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散
D.外源基因可通過(guò)花粉傳遞到它的近親作物上
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是( )
A.轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加
B.動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)
C.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,則不存在安全性問(wèn)題
D.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著環(huán)境污染的不斷加劇,可能引起海洋表層浮游植物大量死亡,從而進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng),這是因?yàn)楦∮沃参锼劳鰰?huì)
A.使大氣中二氧化碳增加 B.使大氣中臭氧增加
C.使海洋表層無(wú)機(jī)物增加 D.使海洋表層含氧量增加
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下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 有關(guān)事例 相關(guān)的生態(tài)工程原理
A 無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè) 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B 在人工林中增加植被的層次 遵循物種多樣性原理
C 無(wú)錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華 違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D 前面造林,后面砍林 違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是
A.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益
B.選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性
C.植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建
D.盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單克隆抗體制備過(guò)程的敘述,正確的是
A.制備過(guò)程中需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交瘤細(xì)胞具有效應(yīng)T細(xì)胞與癌細(xì)胞的特點(diǎn)
C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中正確的是
A.纖維素酶能將纖維素最終分解為葡萄糖
B.在果汁生產(chǎn)中加入果膠酶,它能分解果膠和纖維素而可使果汁變得澄清
C.限制酶只能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并在特定位點(diǎn)切割
D.DNA連接酶能使兩個(gè)DNA片段通過(guò)形成氫鍵而連接起來(lái)
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取某哺乳動(dòng)物的染色體DNA被 32P 標(biāo)記的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精和早期胚胎培養(yǎng),若不考慮染色體變異,在關(guān)于該受精卵的形成及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.第二次卵裂結(jié)束時(shí),最多有4個(gè)細(xì)胞帶放射性
C.取胚胎細(xì)胞制片觀察,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體
D.獲能的精子與卵子相遇,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)均可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種
D.某種植物細(xì)胞甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)或儀器與應(yīng)用匹配正確的是
A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體
C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物
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