科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是
A.人類常根據(jù)細(xì)菌群體的結(jié)構(gòu)特征作為鑒別菌種的重要依據(jù)
B.微生物最常用的接種方法為平板劃線法和稀釋涂布平板法
C.所有微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都無(wú)成形的細(xì)胞核
D.所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基因工程自20世紀(jì)70年代興起后,發(fā)展迅猛,成果顯著。
Ⅰ利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí),構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子等,其中啟動(dòng)子的作用是 _______________________________ 。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí),常用 處理大腸桿菌,以利于表達(dá)載體進(jìn)入;為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為 __________ 。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì),常用______________________技術(shù)。
Ⅱ近10年來(lái),PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段,下圖為PCR原理示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
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(1)基因工程中,利用PCR技術(shù)來(lái)________________,PCR技術(shù)依據(jù)的原理是DNA的半保留復(fù)制,生物體內(nèi)也能完成DNA的復(fù)制,但有所不同,圖中A過(guò)程稱為_(kāi)___________,在生物體內(nèi)需要______________才能完成。圖中B 過(guò)程的完成需要_______________________________________等條件。
(2)若DNA樣品的長(zhǎng)度為100個(gè)堿基對(duì),且A占15%,則完成三次循環(huán),共需要提供的胞嘧啶脫氧核苷酸___________個(gè)。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲(chóng)、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
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(1)②過(guò)程常用的促融劑是___________,此過(guò)程依據(jù)的原理是_____________。
(2)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?梢匀,通過(guò)___________________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(3)請(qǐng)用文字和箭頭表示出④、⑤過(guò)程的實(shí)驗(yàn)流程______________________________。在此過(guò)程中需要加入生長(zhǎng)素類和細(xì)胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于__________________。
(4)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至___________________階段,取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。
(5)無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素,請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌_________________________________________________。
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是科學(xué)家培育試管牛(染色體為2N=60條)的過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程通常用________________處理,可達(dá)到超數(shù)排卵的目的。形成卵細(xì)胞的場(chǎng)所是_______________,精子是在精巢內(nèi)產(chǎn)生的,精巢內(nèi)細(xì)胞的染色體數(shù)目可為_(kāi)_________條。精子是在受精前精子要經(jīng)過(guò)___________處理,才具有與卵子受精的能力。
(2)②過(guò)程常用的方法是_____________________。
(3)過(guò)程③進(jìn)行時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行________處理。受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上________________________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。過(guò)程③若要同時(shí)產(chǎn)生多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛通常用到的技術(shù)是_____________。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng),它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見(jiàn)且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)圖回答問(wèn)題。
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(1) 構(gòu)建此模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理主要是_____________________;該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。
(2) 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是______________,蠶屬于該生態(tài)系統(tǒng)的第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí);若要使蠶增重15克,最少需要吃掉桑葉_____________g。沼氣池中的微生物的同化作用類型為_(kāi)_______________。
(3)人工養(yǎng)殖池塘普通存在由于餌料、魚(yú)類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象。與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性___________,水體的N、P含量容易升高,會(huì)引起藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚(yú)類等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)______________。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
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(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選______________,這種培養(yǎng)基從功能上分屬于__________培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的_______________,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是__________。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是__________________。
(4)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量______________。
(5)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,操作時(shí)應(yīng)對(duì)接種工具采用_____________滅菌的方法。
(6)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是__________________,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____________處理后,才能倒掉。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動(dòng)物的某組織,其中1是毛細(xì)血管壁,2為紅細(xì)胞,3為血漿,4為細(xì)胞內(nèi)液,5為組織液,下列說(shuō)法正確的是( )
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A.過(guò)敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中,3和5的成分有區(qū)別
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成
C.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜,2處的氧氣濃度高于4處
D.圖中CO2濃度最高的部位是5
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影星陳寶國(guó)做的“水宜生”廣告中提到“喝水喝出健康來(lái)”,宣稱能將水變?yōu)槿鯄A性,長(zhǎng)期飲用這種健康活水可以改變酸性體質(zhì)。人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,積累的酸性物質(zhì)、調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境pH恢復(fù)正常的主要物質(zhì)是(。
A.乳酸、Na2HPO4/NaH2PO4
B.乳酸、NaHCO3/H2CO3
C.丙酮酸、Na2HPO4/NaH2PO4
D.丙酮酸、NaHCO3/H2CO3
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)人的手掌觸到裸露的電線(110 V)會(huì)立即反射性地緊握電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射性地把手縮回。對(duì)這兩個(gè)反射的正確敘述是( )
A.兩個(gè)反射中樞都在脊髓
B.兩個(gè)反射中樞都在大腦
C.前一個(gè)反射中樞在脊髓,后一個(gè)反射中樞在大腦
D.前一個(gè)反射中樞在大腦,后一個(gè)反射中樞在脊髓
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
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①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力
②a為“J”型曲線,b為“S”型曲線
③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④
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