科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播,有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗。下列有關(guān)滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)的敘述中,正確的是( )
A.B細(xì)胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細(xì)胞
B.T細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后,能使靶細(xì)胞裂解死亡
D.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少,尿量增加
B.主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓下降
C.該過(guò)程的完成是神經(jīng)——體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.人在飲水不足時(shí),通過(guò)減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是 ( )
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt
B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng)
C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
D.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在K左右時(shí)增長(zhǎng)率最大
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是( )
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A.①④是一組對(duì)照
B.不生長(zhǎng)也不彎曲的是③實(shí)驗(yàn)
C.向左彎曲生長(zhǎng)的是⑤
D.單側(cè)光能夠?qū)Β佗谄鹱饔?/p>
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
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(1)乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大圖,①是_________,能與③上存在的_________結(jié)合,從而完成信號(hào)的傳遞。
(2)②處液體的名稱是_________,信號(hào)不能由b傳向a的原因是________________________。
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉_______________;刺激b處,肌肉_______________。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱:
①_______________,③________________。
(2)該圖所展示的是________免疫(要求答出確定名稱),A是________。
(3)當(dāng)用同一抗原刺激⑤時(shí),⑤就會(huì)增殖形成大量的________,產(chǎn)生更強(qiáng)的_______________。
(4)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分為兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將 和 噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的 等(答出兩個(gè))條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的 。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么? 。
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是: 。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請(qǐng)回答:
(1)目前調(diào)查種群密度的方法一般有 和標(biāo)志重捕法。為了模擬標(biāo)志重捕法測(cè)定種群密度,小馬同學(xué)對(duì)某池塘中的鯽魚進(jìn)行了調(diào)查:第一次捕獲106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)記的25條,則該池塘中鯽魚大概共 條。
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24 h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果
請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:
|
溫度(℃) |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
第6次 |
第7次 |
第8次 |
|
0 h |
24 h |
48 h |
72 h |
96 h |
120 h |
144 h |
168 h |
|
|
15 |
1.2 |
3.0 |
3.8 |
4.6 |
4.0 |
3.2 |
2.8 |
2.5 |
|
20 |
1.2 |
5.0 |
5.3 |
4.2 |
2.1 |
1.2 |
0.8 |
0.6 |
|
25 |
1.2 |
5.2 |
5.6 |
4.6 |
2.9 |
1.0 |
0.6 |
0.2 |
|
30 |
1.2 |
4.9 |
5.5 |
4.8 |
2.2 |
1.3 |
0.7 |
0.5 |
|
35 |
1.2 |
1.5 |
1.8 |
2.0 |
2.2 |
1.3 |
0.8 |
0.6 |
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①每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。
②該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是________℃。
③圖中96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢(shì),究其原因是 。
④請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖。
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的有關(guān)生理活動(dòng)不正確的是( 。
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸含量急劇上升 B.人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常
C.干渴時(shí)尿量明顯減少 D.炎熱的夏天,人體通過(guò)增加排汗來(lái)維持體溫恒定
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科目: 來(lái)源:2014屆廣東省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( )
A.造血干細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞 C.B淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞
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