科目: 來源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上(等位基因用 A 和 a 表示),請分析回答:
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(1)9號個體基因型是 ,該病的遺傳過程遵循 定律。
(2)在第Ⅲ代個體中,可能不帶致病基因的是 。
(3)Ⅱ代4號個體基因型是AA的概率是 。Ⅱ代3號個體與第Ⅲ代10號個體基因型相同的概率為 。
(4)3號個體和4號個體夫婦正常,生下7號個體出現(xiàn)患病的現(xiàn)象稱為 。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地開發(fā)培育出一種水果,其果皮有紫色的,也有綠色的,果肉有甜的,也有酸的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性,用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進(jìn)行雜交,讓一綠色酸果品種自交,結(jié)果如下表。請回答:
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組合序號 |
親本雜交組合類型 |
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 |
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一 |
紫酸×綠甜a |
紫色酸果210 |
綠色酸果208 |
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二 |
紫酸×綠甜b |
紫色酸果0 |
綠色酸果280 |
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三 |
綠酸×綠酸 |
其他果765 |
紫色甜果52 |
(1)兩對相對性狀中,其中顯性性狀是_________ ____,判斷依據(jù)最可靠的是第__ __組,作出上述判斷所運(yùn)用的遺傳定律是________ _________。
(2)如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因,則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是___________、____________、____________。
(3)在第三組雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1的綠色酸果中能穩(wěn)定遺傳的比例為 。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切取某動物合成生長激素的基因,用某方法將此基因轉(zhuǎn)移到鲇魚的受精卵中,從而使鲇魚比同類個體大了3~4倍,此項(xiàng)研究遵循的原理是![]()
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合基因工程概念的是
A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因
B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因,通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi),科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是
A.葉綠體基因組不會進(jìn)入到生殖細(xì)胞中
B.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
C.轉(zhuǎn)基因植物中的質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)Mst I限制酶切割后可得到長度為1.15kb和0.2kb的兩個片段(其中0.2kb的片段通常無法檢測到),異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在Mst I限制酶切割點(diǎn)上,因而失去了該酶切位點(diǎn),經(jīng)Mst I限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段,如圖l;現(xiàn)用Mst I限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進(jìn)行處理,并進(jìn)行DNA電泳,結(jié)果如圖2,則1、2、3號樣品的基因型分別是(以βA、βS表示相關(guān)的基因)
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A.βSβS、βAβS、βAβA
B.βAβA、βAβS、βSβS
C.βAβS、βSβS、βAβA
D.βAβS、βAβA、βSβS
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是
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A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a D.①是b;②是c;③是b
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新法,使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中藥物蛋白含量提高30多倍!稗D(zhuǎn)基因動物”指
A.提供基因的動物 B.基因組中增加外源基因的動物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動物 D.能表達(dá)基因信息的動物
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是
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A.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列選項(xiàng)中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
②獲取大量的脫毒苗
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株
④單倍體育種
⑤無子西瓜的快速大量繁殖
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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