科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖莖a側(cè)生長(zhǎng)生長(zhǎng)素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
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A.在OA段范圍內(nèi)
B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi)
D.在BA段范圍內(nèi)
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有( )
A.吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,關(guān)于下列分析正確的是( )
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A.A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)
B.D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
C.C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,根彎曲向下生長(zhǎng)
D.B處生長(zhǎng)素濃度較A處低,莖彎曲向上生長(zhǎng)
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫室里栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采取的補(bǔ)救措施是( )
A.噴灑N肥 B.提高CO2濃度 C.噴灑P肥 D.噴灑生長(zhǎng)素類似物
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值體現(xiàn)的是( )
A.用蘆葦、秸稈作原料造紙 B.將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C.以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖 D.引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)乩侨禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期,今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止。預(yù)測(cè)種群未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自( )
A.種群的數(shù)量和密度 B.狼群的年齡組成
C.種群的性別比例 D.出生率和死亡率
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是( )
①隨機(jī)選取若干樣方、谟(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目、鄞_定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象、苡(jì)算種群密度、萸竺總(gè)樣方的種群密度
A.①②③⑤④ B.①③②④⑤ C.③①②⑤④ D.①④②③⑤
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )
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A.共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 B.共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C.競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食 D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
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科目: 來源:2014屆河北省高二第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種兔子遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度,第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的60只,標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是( )
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A.150只 B.200只
C.300只 D.400只
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