科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCD·EFGH,“·”表示著絲粒,字母代表不同基因,下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位,且倒位片段包含著絲粒
A.ABCFE·DGH B.ABCD·EFEFGH
C.CDAB·EFGH D.ABCD·GHEF
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于
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A.重組和易位 B.易位和易位
C.易位和重組 D.重組和重組
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)染色體組的理解不正確的是
A.同一個染色體組中染色體形態(tài)大小各不相同
B.不同生物的染色體組中染色體形態(tài)、大小以及數(shù)目各不相同
C.一個染色體組中無等位基因
D.配子中的全部染色體是一個染色體組
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時,觀察到染色體兩兩配對形成12對,據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是
A.三倍體 B.二倍體
C.四倍體 D.六倍體
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下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A.果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與第Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換
B.整個染色體組成倍增加或減少
C.人的紅細(xì)胞β珠蛋白基因中堿基對A-T替換成T-A
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
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蘿卜和甘藍(lán)雜交,得到的種子一般是不育的,但偶然發(fā)現(xiàn)有個別的種子種下去后可產(chǎn)生能育的后代,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
A.基因的自由組合 B.基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目加倍
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞中所含染色體的敘述正確的是
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A.A代表的生物一定是二倍體,其每個染色體組含一條染色體
B.B代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含兩條染色體
C.C代表的生物一定是二倍體,其每個染色體組含三條染色體
D.D代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含四條染色體
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C.單倍體生物體細(xì)胞中只含有一個染色體組
D.人工誘導(dǎo)多倍體的方法之一是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行有性生殖的生物,下代和上代之間總是存在著一定差異的主要原因是
A.基因重組 B.基因突變
C.可遺傳變異 D.染色體畸變
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科目: 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因突變的敘述,正確的是
A.不同基因突變的頻率是相同的
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C.一個基因可以向多個方向突變
D.細(xì)胞分裂的中期不發(fā)生基因突變
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