科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說法錯誤的是( 。
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A.圖示過程是基因工程的核心步驟
B.表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到限制酶 SmaⅠ
C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來
D.除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是
A.發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的代謝產(chǎn)物
B.大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
C.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異不可遺傳
D.生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是( )
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A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因工程的操作步驟,正確的是
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同
B.在用基因工程技術(shù)培養(yǎng)抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,可用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
C.要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,一般是將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞
D.基因工程中使用的運(yùn)載體一般是細(xì)菌中的天然質(zhì)粒
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,下列有關(guān)分析錯誤的是
A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應(yīng)等于細(xì)胞液滲透壓
B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.過程④⑤⑥需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是
A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如右圖所示,a、b、c 表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③分別表示其對應(yīng)的結(jié)果,請據(jù)圖回答下面說法正確的是( )
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A.若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同。
B.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過程屬于克隆。
C.若c是核移植技術(shù),則形成③的過程體現(xiàn)了動物體細(xì)胞也具有全能性。
D.①②③生產(chǎn)過程中的代孕母必須與供體母畜同期發(fā)情
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項培育植物新品種的過程中,不經(jīng)過愈傷組織階段的是( )
A.通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜—甘藍(lán)雜種植株
B.通過多倍體育種培育無子西瓜
C.通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥
D.通過基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于精子、卵子發(fā)生上的重要區(qū)別的是 ( )
A.細(xì)胞的分裂方式 B.卵子在卵巢內(nèi)的儲備
C.成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量 D.細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化
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科目: 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精過程的順序?yàn)椋?nbsp; )
①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng) ④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合
A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①
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