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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

白蟻消化道內(nèi)有一種叫多鞭毛蟲(chóng)的原生動(dòng)物。多鞭毛蟲(chóng)能分泌水解纖維素的酶來(lái)消化白蟻的食物-木材,若把白蟻體內(nèi)的多鞭毛蟲(chóng)殺死,白蟻很快也就餓死,而多鞭毛蟲(chóng)離開(kāi)白蟻的消化道也不能生活,這兩種生物之間的關(guān)系是(    )

A.互利共生         B.寄生             C.腐生             D.競(jìng)爭(zhēng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是(     )      

A.生產(chǎn)者和非生物成分                    B.消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者                        D.生產(chǎn)者和分解者

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是由下列哪種生物同化的(   )

A.生產(chǎn)者           B.初級(jí)消費(fèi)者        C.次級(jí)消費(fèi)者        D.分解者

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草原中有一種鳥(niǎo),當(dāng)雄鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛,并用力抖動(dòng)兩翼,給孵卵的雌鳥(niǎo)發(fā)

出逃避的信號(hào)。這種信息屬于(    )    

A.物理信息         B.營(yíng)養(yǎng)信息          C.化學(xué)信息         D.行為信息

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中屬于種群特征的是(      )

A.信息傳遞        B.物種豐富度        C.年齡組成         D.種間關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藏羚羊是我國(guó)特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物,要調(diào)查藏羚羊的種群密度,最適合的方法是(     )

A.目測(cè)估計(jì)法       B.標(biāo)志重捕法        C.逐個(gè)計(jì)數(shù)法        D.樣方法

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某池塘中,第一次捕獲鯽魚(yú)100條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚(yú)90條,其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚(yú)(      )

A.29條            B.360條            C.390條            D.394條

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的實(shí)例中,能構(gòu)成群落的是(      )

A.亞馬孫河谷的熱帶雨林

B.無(wú)菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的共生菌落

C.大興安嶺的紅松林

D.無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物群落的結(jié)構(gòu),以下不正確的是(     )

A.在垂直方向,群落具有明顯的分層現(xiàn)象

B.動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴(lài)于植物

C.動(dòng)物群落中沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)

D.在水平方向上,不同地段的生物種類(lèi)分布有差異

 

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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在森林群落中,喬木、灌木、草本植物三類(lèi)綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能(    )

A.有效避免競(jìng)爭(zhēng)                         B.合理利用環(huán)境資源

C.提高群落的光合產(chǎn)量                    D.以上都正確

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案