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科目: 來源:2014屆福建泉州一中高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:?

(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:?

A                          。?

(2)人體主要的散熱器官是            。當人體處在45℃的外界環(huán)境中時,主要的散熱方式是           。

(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是                                   。?

(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)是因為                      。

(5)當傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時,神經(jīng)細胞膜外的       大量內(nèi)流而形成          電位。

 

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科目: 來源:2014屆福建泉州一中高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體,其中分布有血管和神經(jīng)。胰腺中有兩類組織,一類是腺泡組織,分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶。另一類是胰島組織,分散在腺泡細胞當中。請根據(jù)下面實驗回答問題:

假設                     實驗過程                            實驗現(xiàn)象

假設一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的。即進食后產(chǎn)生的胃酸(鹽酸)刺激小腸神經(jīng),將興奮傳遞給胰腺,促進胰液分泌                         A.電刺激支配胰腺的神經(jīng)              少量分泌胰液

                         B.把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注  入狗小腸腔內(nèi)   大量分泌胰液

                         C.直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi)          不會引起胰液分泌

                         D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B

組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入

狗小腸腔內(nèi)                大量分泌胰液

假設二:在胃酸(鹽酸)作用下,小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學物質(zhì),進入血液,隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌   A.剪取甲狗的小腸(短時間內(nèi)有生物

活性),刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡,把

浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中                        大量分泌胰液

                         B.對照實驗                            

(1)假設一的實驗結(jié)果:胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與           

                                 有關。

(2)假設二的對照實驗的處理方法是                                       ,假設成立的實驗現(xiàn)象是                                            。

(3)假設二的A中鹽酸的作用是                                             。

(4)上述實驗證明胰液的分泌過程是由                      調(diào)節(jié)完成的。

(5)當人們知道胰腺內(nèi)的胰島細胞能分泌胰島素后,試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素,但均未成功,其原因是                                  。

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是4種限制酶所識別的DNA分子序列和剪切位點圖(↓表示剪切點):限制酶1:—↓GATC— ; 限制酶2:—CATG↓—; 限制酶3:—G↓GATCC—; 限制酶4:—CCGC↓GG—,請指出下列哪組表達正確 (  )

A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同         B.限制酶1,2,4識別的序列都是由4個脫氧核苷酸組成

C.在使用限制酶的同時還需要解旋酶         D.限制酶1和2切出的DNA片段可通過T4DNA連接酶拼接

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是(   )

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為基因的運輸工具——運載體,必須具備的條件之一及理由是(   )

A.對受體細胞無傷害,以便于重組DNA的鑒定和選擇

B.具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達

C.具有某些標記基因,以使目的基因能夠與其結(jié)合

D.能夠在受體細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制,以便提供大量的目的基因

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于PCR技術的條件的是(  )

①單鏈的脫氧核苷酸序列引物 ②目的基因所在的DNA片段 ③脫氧核苷酸 

④核糖核苷酸   ⑤DNA連接酶  ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶  ⑦DNA解旋酶

A.①②③⑤         B.①②③⑥          C.①②③⑥⑦        D.①②④⑤⑦

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是(   )    

A.抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1976年人類首次獲得轉(zhuǎn)基因生物,即將人的生長激素抑制因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表 達。這里的表達是指該基因在大腸桿菌內(nèi) (     )

A.能進行DNA復制                       B.能進行轉(zhuǎn)錄和復制

C.能合成人的生長激素                    D.能合成抑制生長激素釋放因子

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”侵襲、肆虐著人體的健康,我國科學工作者利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒,其作用機理是 (   )

A.治療“非典”利用的是抗原—抗體反應     B.診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理

C.診斷“非典”利用的是抗原—抗體反應     D.治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理

 

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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物事件原理的描述,不正確的是(    )

A.低溫、秋水仙素誘導染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成

B.單克隆抗體生產(chǎn)利用了動物細胞核具有全能性這一特點

C.用基因探針檢測受體細胞內(nèi)的目的基因利用的是堿基互補配對原理

D.胞吞、動物細胞融合、植物體細胞雜交都利用了細胞膜的流動性

 

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