科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對供體母牛進行胚胎收集時,胚胎應發(fā)育到( )
A.原腸胚 B.囊胚或原腸胚
C.桑椹胚或囊胚 D.8細胞或16細胞
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程的操作過程中,獲得重組質(zhì)粒不需要( )
①DNA連接酶、谕环N限制酶 ③RNA聚合酶、芫哂袠擞浕虻馁|(zhì)粒
⑤目的基因、4種脫氧核苷酸
A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因表達載體的構(gòu)建中,下列說法不正確的是( )
①一個基因表達載體的組成只包括目的基因、啟動子、終止子
②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止
④所有基因表達載體的構(gòu)建是完全相同的
⑤必須在細胞內(nèi)進行
A.② ③⑤ B.① ④ C.① ②⑤ D.③ ④
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初級卵母細胞的減數(shù)第一次分裂完成于( )
A.排卵前,在卵巢內(nèi) B.受精前,在卵巢內(nèi)
C.排卵前,在輸卵管 D.受精時,在輸卵管內(nèi)
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是( )
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A.該正常基因中有4個CCTAGG序列
B.產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵
D.若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
β珠蛋白是動物血紅蛋白的重要組成成分,采用具有四環(huán)素抗性基因的質(zhì)粒作為運載體,能使大腸桿菌生產(chǎn)出人的β珠蛋白。下列敘述正確的是( )
A.可從人的成熟的紅細胞中提取DNA,直接分離目的基因
B.用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶處理獲得重組質(zhì)粒
C.用CaCl2處理大腸桿菌,有利于重組質(zhì)粒導入大腸桿菌
D.可根據(jù)受體細胞是否具有四環(huán)素抗性來檢測目的基因是否表達
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一種方法不能用于檢測目的基因是否成功導入或表達( )
A.將目的基因直接打上放射性標記,導入受體細胞后用檢測儀跟蹤
B.在含某種抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌
C.利用相應的DNA探針與受體細胞DNA分子進行雜交
D.提取受體細胞蛋白質(zhì),利用抗原—抗體特異性反應進行檢測
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( )
A.用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.誘導兩種植物的原生質(zhì)體融合,進而形成雜種細胞
C.植物體細胞雜交技術(shù)的最終目的是獲得雜種細胞
D.植物體細胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物的培育過程,請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( )
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A.A→F不能體現(xiàn)細胞的全能性 B.C中是高度液泡化的薄壁細胞
C.植株A和F中的染色體組數(shù)不同 D.植株F一般不能直接應用于生產(chǎn)
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科目: 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物組織培養(yǎng)過程中,容易獲得突變體的主要原因是( )
A.DNA復制容易受抑制 B.培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富,易于植物生長
C.紡錘絲的形成容易受抑制 D.培養(yǎng)的細胞一直處于不斷分生的狀態(tài)
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