科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀 B.都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 D.都不會發(fā)生基因重組和變異
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是:( )
①制造人工種子 ②培育抗鹽植物 ③制作“生物導(dǎo)彈” ④培育單倍體 ⑤生產(chǎn)脫毒植株
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞工程技術(shù)是一門綜合科學(xué)技術(shù),下列哪項(xiàng)技術(shù)不屬于細(xì)胞工程?( )
A.有性雜交 B.體細(xì)胞雜交 C.組織培養(yǎng) D.細(xì)胞核移植
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白?赡軙ㄟ^食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是 ( )
A.循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程 B.整體性原則和生態(tài)工程
C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段 D.無污染原則和生態(tài)工程
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)過程②必需的酶是______________酶,過程③必需的酶是_____________酶。
(2)若A中共有a個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_______________個(gè)。
(3)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用_____________(藥劑)處理D,使它成為感受態(tài)細(xì)胞。
(4)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?______,為什么? _________________________。
(5)圖中的B起到__________________作用,它應(yīng)該符合的條件為___________________
___________________________________,能起到這種作用的有______________________
_____________________。圖中的D是基因工程中的_______________細(xì)胞。
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為牛胚胎移植的基本程序,請據(jù)圖回答: ![]()
(1)圖中a、b、c過程分別是指 ____________、________________、 ____ ______。(2)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行 處理,這樣處理的原因是供體和受體生殖器官的生理變化相同,為胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是________ __;處理的時(shí)期是 _____ ___和____ _ __
(4)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有_______________ _______。
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:
脫分化 再分化
①——→ ②——→③——→④
(1)①表示 _________ ____,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它與①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號) 。
(4)若①是花藥,則④是_________________,繼續(xù)對其使用 處理可獲得
正常植株,該過程稱為________________________________。
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科目: 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
世界上第一只克隆羊“多利”的培育程序如圖所示,據(jù)圖回答:
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(1)圖中的甲為蘇格蘭綿羊,乙為“多利”,那么a和b是通過______________分裂產(chǎn)生的,其DNA含量是體細(xì)胞的______________,c肯定是______________細(xì)胞,乙的遺傳性狀與______________綿羊一致。
(2)產(chǎn)生甲和乙的生殖過程分別是______________和______________。
(3)在形成乙的過程中,需要將d的細(xì)胞核移出,將e細(xì)胞的核移入d細(xì)胞內(nèi),此項(xiàng)技術(shù)叫______________,所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是 ____________________________
_______________________ 。
(4)在產(chǎn)生“多利”時(shí),需將e細(xì)胞形成的早期胚胎移入到另一頭母羊的子宮內(nèi),這種技術(shù)在細(xì)胞工程中叫____________________________。
(5)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有_____________。
(6)在繁殖“多利”的過程中,是否遵循孟德爾的遺傳定律? ______________。為什么? _____________________________________________________________________________。
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